中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校師德研究述評

——基于CiteSpace文獻(xiàn)計量分析

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摘要：基于2000—2023年中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，運(yùn)用CiteSpace文獻(xiàn)計量分析軟件，開展關(guān)鍵詞共詞分析、聚類分析和突現(xiàn)分析，獲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校師德研究的熱點、演變進(jìn)程和研究展望。研究結(jié)果顯示：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校師德研究關(guān)鍵詞聚類效果較好，形成8個研究聚類；15個研究主題成為研究熱點；研究歷史經(jīng)歷三次變遷，包括早期探索階段（2000—2011年）、波動提升階段（2012—2017年）和平穩(wěn)發(fā)展階段（2018年至今），各階段發(fā)展特征不同，整體上形成在波動中平穩(wěn)向上的發(fā)展軌跡；未來研究重點關(guān)注在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵價值的持續(xù)挖掘和融入高校師德實施路徑等方面。（剩余14874字）