推動(dòng)大中小學(xué)思政課教學(xué)螺旋上升探究

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［摘 要］螺旋上升是馬克思主義辯證法思想的重要特征之一，也是破解當(dāng)前大中小學(xué)思政課教學(xué)難題的關(guān)鍵所在。從空間、實(shí)踐、時(shí)代的價(jià)值維度來看，推動(dòng)思政課教學(xué)螺旋上升，不僅有助于促進(jìn)不同學(xué)段教學(xué)空間的有效延伸，實(shí)現(xiàn)相鄰學(xué)段間教學(xué)內(nèi)容的良性互動(dòng)，而且有助于應(yīng)對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)對(duì)思政課教學(xué)的沖擊，改變當(dāng)前某些思政課課堂逐漸失去吸引力的窘境。（剩余8348字）