廣府文化融入粵港澳大灣區(qū)對外漢語教學評價體系研究

［摘 要］廣府文化作為粵港澳大灣區(qū)文化的重要組成部分，擁有深厚的歷史底蘊與獨特的地域特征。對外漢語教學評價體系如何充分體現這一文化資源，是當前教學改革中的重要課題之一?，F有的對外漢語教學評價體系在文化元素融入與跨文化能力評價方面有所不足。要將廣府文化融入對外漢語教學評價體系，首先要明確評價目標；其次，評價內容應包括語言知識與技能、廣府文化知識以及跨文化交際能力三個層面；再次，在傳統(tǒng)評價方法基礎上，結合粵港澳地區(qū)的實際教學案例，創(chuàng)新性引入包括動態(tài)評價、任務型評價和項目式評價等新型評價方法。（剩余10364字）