基于需求分析、課程標準與量表的高職護理英語教學目標設定

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[摘 要] 以護理英語教學目標設置中的問題為切入點，以專門用途英語課程需求分析、課程標準和《中國英語能力等級量表》為理論基礎，構(gòu)建需求、課標、量表相結(jié)合的綜合教學目標制定模式。以高職護理英語課程的“入院”單元為例，闡述該模式實施過程，以期為護理英語教學提供參考。

[關(guān)鍵詞] 高職英語；護理英語；教學目標；課程標準

[中圖分類號] G424.74 [文獻標識碼] A

[文章編號] 1673—1654（2024）06—100—009

隨著經(jīng)濟全球化，中國對涉外護理人員的需求呈現(xiàn)專業(yè)化、多元化趨勢。（剩余9745字）