培養(yǎng)學(xué)生“量感”　提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)

摘要：在小學(xué)數(shù)學(xué)知識體系中，“量與計(jì)量”的教學(xué)一直是難點(diǎn)，有的學(xué)生到了六年級還是不能正確解答相關(guān)的題目，造成這一種現(xiàn)象的主要原因是缺乏“量感”?！傲扛小钡呐囵B(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，在核心素養(yǎng)理念下，教師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識和感受“量”，通過借助生活感知、數(shù)學(xué)活動以及知識的整合拓展，促進(jìn)“量感”的形成、建立和內(nèi)化，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生的“量感”。（剩余5059字）