成渝雙城經濟圈職業(yè)教育協(xié)同提升的現(xiàn)實審視與困境突破

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［摘 要］ 作為與產業(yè)發(fā)展和民生就業(yè)關系最緊密的教育類型，職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展是區(qū)域協(xié)調發(fā)展的重要舉措。成渝雙城經濟圈職業(yè)教育協(xié)同提升已經具備充分的認知動力，包括由經濟利益驅使、團隊協(xié)作、管理調控需要等構成的外源動力及區(qū)域發(fā)展需要構成的內源動力。協(xié)同理論作為成渝雙城經濟圈職業(yè)教育協(xié)同提升的理論向導，對標首都經濟圈進一步發(fā)現(xiàn)成渝職業(yè)教育協(xié)同提升過程中存在的現(xiàn)實困境，提出戰(zhàn)略頂層設計、資源同城共享、產教同化激勵、健全共同體平臺等實踐路徑，以期為相關決策的制定與落實提供方向指引。（剩余13187字）