以學生為中心的PLC課堂教學模式研究與實踐
摘 要：以安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院PLC課堂教學與實踐為例，提出了以學生為中心的創(chuàng)新課堂教學模式改革。通過建設教、學、做合一的教學網(wǎng)絡平臺，突顯學生主體地位，構(gòu)建“講—練—?！觥u”課堂教學模式一體化，開發(fā)、制作課堂教學資源等系列教學改革，以實現(xiàn)課堂教學的主導作用，提高課堂教學實效，為培養(yǎng)高素質(zhì)機電專業(yè)人才和提升教學質(zhì)量奠定良好基礎。（剩余8236字）