基于主旋律電影的英雄精神教育傳播效果研究：以Z世代青少年群體為例

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摘 要：基于英雄主義作為中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，以及作為主旋律電影與思政教育效果關系密切的邏輯基點，以微博用戶中Z世代青少年群體對主旋律電影的評論文本為分析對象，運用語義分析與社會網絡相結合等方法對評論文本進行分析，發(fā)現(xiàn)Z世代青少年的英雄精神教育存在著主旋律電影賦能英雄人物形象凸顯但邊界模糊、主旋律電影增效英雄人物形象塑造但語境單一、英雄文化傳承與電影傳播影響力相關但因果性弱等特征，提出把握價值屬性、平衡情感強度和關注生發(fā)情境來明晰英雄內涵因子，全方位協(xié)同、精準性發(fā)掘、潛移化再現(xiàn)來靈活英雄精神教育形式，通過適度性重復、超語境實踐及裂變式傳播來提升英雄精神教育影響力等優(yōu)化舉措，增強Z世代青少年英雄精神教育的傳播效果。（剩余15876字）