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  • 成人教育
    在不算多的“成人教育”時(shí)間里，“老板”是要逛一下溫州發(fā)廊的，回來(lái)匯報(bào)說(shuō)，溫州發(fā)廊里的女人，都不是溫州人，一句溫州話也不會(huì)說(shuō)。人們因此愈發(fā)對(duì)他另眼相看。
    盧德坤
  • 現(xiàn)代成人教育的定位及發(fā)展現(xiàn)代成人教育的思考
    以實(shí)際情況為基礎(chǔ)，現(xiàn)代成人教育具有發(fā)展學(xué)員學(xué)習(xí)能力和開(kāi)發(fā)學(xué)員智慧的重要功能，同時(shí)有利于提升人民群眾的綜合素質(zhì)，所以有必要為現(xiàn)代成人教育的發(fā)展創(chuàng)造良好條件，使現(xiàn)在成人教育能夠得到健康可持續(xù)的發(fā)展，以逐漸實(shí)現(xiàn)我國(guó)人民群眾素質(zhì)的不斷提升
    曹小強(qiáng)
  • 成人教育立法研究及其啟示
    成人教育生源及其規(guī)模是成人教育發(fā)展的原動(dòng)力，沒(méi)有生源就好比無(wú)源之水，成人教育發(fā)展就失去了根基。
    嚴(yán)靜
  • 生態(tài)位視角下農(nóng)村成人教育
    其中，成人教育專家和管理層占比63.64%，愿意或正在接受成人教育的農(nóng)民占比36.36%。
    高珍
  • 三教協(xié)同背景下成人教育多元整合發(fā)展策略研究
    成人教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該緊扣三教協(xié)同理念，深入分析三教協(xié)同模式給成人教育事業(yè)帶來(lái)的諸多影響，積極創(chuàng)新成人教育理念，搭建多元主體參與成人教育的新模式。
    席仲雨
  • 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下成人教育大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠識(shí)別及干預(yù)研究
    成人教育大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)主要受到個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的影響以及社會(huì)對(duì)成人教育大學(xué)生是否一視同仁的影響。公平、公正、和諧的社會(huì)支持系統(tǒng)有助于成人教育大學(xué)生的發(fā)展。
    宋超 傅佳青
  • 成人教育的理論演進(jìn)、價(jià)值探討與研究展望
    這就需要在遵循成人教育自身發(fā)展規(guī)律以及尋求成人教育特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新和完善成人教育理論體系。
    王淑芳　馬麗華
  • 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的成人教育管理與發(fā)展創(chuàng)新研究
    ;最后，對(duì)成人教育涉及的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、保存，合理防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，從而保障成人教育安全發(fā)展。
    賀賢敏
  • 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的成人教育創(chuàng)新發(fā)展研究
    ，使成人教育能充分適應(yīng)新時(shí)代的教育發(fā)展新環(huán)境，進(jìn)一步彌補(bǔ)新時(shí)期成人教育的部分不足，實(shí)現(xiàn)成人教育多元化發(fā)展循環(huán)，為后續(xù)階段成人教育的長(zhǎng)效化開(kāi)展及高質(zhì)量推進(jìn)奠定良好根基。
    王開(kāi)義
  • 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村成人教育的現(xiàn)狀?問(wèn)題及對(duì)策建議
    [8] 李偉.農(nóng)村成人教育助力鄉(xiāng)村振興：我國(guó)農(nóng)村成人教育研究熱點(diǎn)的文獻(xiàn)計(jì)量可視化分析[J].成人教育，2019，39（2）：48-55.[9] 劉艷.
    方穎
  • 林德曼成人教育思想及現(xiàn)實(shí)意蘊(yùn)
    因此，提高成人教育在我國(guó)教育系統(tǒng)中的地位，努力做好各項(xiàng)成人教育的工作，實(shí)現(xiàn)成人教育飛躍性的發(fā)展進(jìn)步，既能夠充分發(fā)揮成人教育在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的關(guān)鍵作用，又契合了未來(lái)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
    米歡歡 李穎
  • 基于“三教”協(xié)同創(chuàng)新的成人教育發(fā)展要點(diǎn)與方法探討
    通過(guò)定期的質(zhì)量評(píng)估，對(duì)成人教育機(jī)構(gòu)和教學(xué)成果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，既可以促進(jìn)成人教育機(jī)構(gòu)之間的健康競(jìng)爭(zhēng)，也可以向社會(huì)公眾展示成人教育的成效和價(jià)值。
    吳凌云
  • 人工智能背景下成人教育變革面臨的困境與出路
    二、人工智能背景下成人教育變革面臨的困境（一）成人教育理念落后成人教育理念的變革是人工智能技術(shù)拓展應(yīng)用的前提，只有成人教育理念不斷更新，才能讓其發(fā)生根本性的變革
    朱耿男
  • 成人教育教師人力資本價(jià)值提升的困境與出路
    （1）成人教育教師要轉(zhuǎn)變固有角色。在面對(duì)后喻文化的反哺和成人教育的生存壓力下，成人教育教師需要?jiǎng)?chuàng)新主體發(fā)展方式。
    許洪義
  • 論網(wǎng)絡(luò)教育在成人教育中的作用
    其次，在信息時(shí)代，信息技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用，因此，在發(fā)展成人教育時(shí)，應(yīng)注意對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)用，借助網(wǎng)絡(luò)資源豐富成人教育的內(nèi)容，提高成人教育的趣味性，吸引學(xué)生參與成人教育，以此保證成人教育的高質(zhì)量發(fā)展。
    辛慧鵬
  • 美國(guó)成人繼續(xù)教育協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)與啟示
    同時(shí)，成人教育組織還應(yīng)堅(jiān)持期刊的高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)成人教育期刊的審核;增加相應(yīng)的期刊種類，使出版單位多元化，涉獵內(nèi)容多樣化;聚焦成人教育的發(fā)展問(wèn)題，廣泛傳播成人教育研究成果和思想，打造成人教育學(xué)科發(fā)展的理論基礎(chǔ)
    孔德虹
  • 服務(wù)理念導(dǎo)向下的成人教育管理研究
    近年來(lái)，隨著成人教育的發(fā)展，人們對(duì)于成人教育的功利化印象日漸成型，成人教育似乎只是一種獲得文憑的途徑，其本身獲取知識(shí)的重要意義卻被忽視。
    薛玉蕊
  • 現(xiàn)代教育原理在成人教育實(shí)踐中的融合與創(chuàng)新
    “模塊化"教育模式在成人教育中的應(yīng)用與創(chuàng)新[J].中國(guó)成人教育，2017（8）：97-99.
    朱靜
  • 我國(guó)成人教育扶貧的歷史演進(jìn)與嬗變趨勢(shì)
    在新的發(fā)展形勢(shì)下，要繼續(xù)推進(jìn)成人教育助推扶貧，一方面要發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用，形成重視成人教育扶貧的良好氛圍;另一方面要正確把握實(shí)施成人教育扶貧的路徑嬗變，對(duì)癥下藥、靶向治療、精準(zhǔn)發(fā)力。
    袁璟瑾
  • 環(huán)境成人教育：理論基礎(chǔ)、歷史演進(jìn)、國(guó)際實(shí)踐與啟示
    90年代中后期，環(huán)境成人教育領(lǐng)域出現(xiàn)了兩項(xiàng)重大貢獻(xiàn)：一是1997年，在聯(lián)合國(guó)教科文組織主辦的第五屆國(guó)際成人教育大會(huì)上，環(huán)境成人教育作為一個(gè)會(huì)場(chǎng)主題出現(xiàn)，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際成人教育首次承認(rèn)環(huán)境成人教育是一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域
    王蘇豫 陳霞
加載中...
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