快樂(lè)作文（7.8年級(jí)）

2024年11期

收藏成功

微博空間微信

用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言系統(tǒng)、詳細(xì)解析各版本教材中口語(yǔ)交際內(nèi)容，引導(dǎo)孩子說(shuō)話寫(xiě)話，激發(fā)孩子寫(xiě)作興趣。編寫(xiě)內(nèi)容較多采用填空形式，利于教... 展開(kāi)

類(lèi)型

月刊

類(lèi)別

學(xué)生必讀

定價(jià)

促銷(xiāo)信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥5.50 ￥3.39

原貌版試讀單本購(gòu)買(mǎi)

冬賦 我喜歡和風(fēng)細(xì)雨、萬(wàn)象更新的春天；我喜歡繁花似錦、綠樹(shù)成蔭的夏季；我喜歡云天高潔、麥浪翻涌的金秋。但是，我更喜歡冬天。冬，就像一位美麗的公主，高貴而矜持。有時(shí)，她還會(huì)舞動(dòng)她那神奇的紗巾，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，然而，越是這樣，反倒越能激發(fā)人們的...

寫(xiě)文如蓋房，敘議結(jié)合巧架構(gòu) 陳群：任教于河北省昌黎縣第四中學(xué)。昌黎縣初中語(yǔ)文工作室主持人，市級(jí)骨干教師，市級(jí)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，市級(jí)優(yōu)秀班主任，昌黎教育系統(tǒng)領(lǐng)讀者聯(lián)盟第二任理事長(zhǎng)。你是否因一篇作文而苦惱，苦思冥想?yún)s不知如何下筆？你是否擁有豐富的寫(xiě)作素材，卻不知先寫(xiě)什么后寫(xiě)...
動(dòng)物與“我”的成長(zhǎng)故事 寫(xiě)作指引七年級(jí)上冊(cè)第五單元的寫(xiě)作訓(xùn)練內(nèi)容是“親近動(dòng)物，豐富生命體驗(yàn)”。動(dòng)物，自然界細(xì)膩的筆觸+繪于我們生命的畫(huà)卷上。悠悠歲月中+總會(huì)有一個(gè)與你共度時(shí)光的生靈，不經(jīng)意間成為彼此生命中的一部分。動(dòng)物以它獨(dú)有的方式——無(wú)論是忠誠(chéng)的陪伴還是無(wú)聲的...
讓事物展現(xiàn)獨(dú)特之美 寫(xiě)作指引八年級(jí)上冊(cè)第五單元的寫(xiě)作訓(xùn)練內(nèi)容是“說(shuō)明事物要抓住特征”。選編的四篇課文都為事物說(shuō)明文，既有科學(xué)性事物說(shuō)明文，也有文藝性事物說(shuō)明文，特點(diǎn)不同，內(nèi)容豐富。這些事物說(shuō)明文通過(guò)巧妙組織結(jié)構(gòu)、恰當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明順序、合理使用說(shuō)明方法、準(zhǔn)確生動(dòng)使...
理論證思路學(xué)論證技巧 寫(xiě)作指引九年級(jí)上冊(cè)第五單元的寫(xiě)作訓(xùn)練內(nèi)容是“論證要合理”。一篇優(yōu)秀的議論文，除了觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分外，還要有嚴(yán)密的論證。只有這樣，各種論據(jù)才會(huì)形成合力來(lái)證明文章觀點(diǎn)，你的論證才會(huì)無(wú)懈可擊。否則，如果論證不合理，就會(huì)使議論言之無(wú)力，從而影響...
“我”心中的最美老師 孫秋備，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、中學(xué)語(yǔ)文教研員，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，多家作文期刊專(zhuān)欄作者。曾獲河南省教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、河南省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)等。致力于整合教學(xué)研究，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著《荊啾備教閱讀》《青春語(yǔ)文群文教學(xué)18例》。情境任務(wù) 《禮記...
緊扣主旨精挑細(xì)選 主題導(dǎo)航 “巧婦難為無(wú)米之炊?！睂?xiě)作文同樣如此，如果沒(méi)有充足的素材，寫(xiě)作時(shí)只能“擠牙膏”，東拼西湊，甚至胡編亂造，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文不是內(nèi)容干癟，就是雜亂無(wú)章，質(zhì)量可想而知。由此可見(jiàn)，積累素材多么重要。可是，要想寫(xiě)出好作文，僅僅擁有豐富的素...

敘事議論抒真情，傳統(tǒng)文化入我心 名師解題這是一道帶材料的話題作文，考生可以從三個(gè)方面進(jìn)行審題寫(xiě)作。首先，審讀命題材料。材料共有三句話，第一句引用，指出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的重要性和基礎(chǔ)性作用。第二句話列舉節(jié)日、漢字、繪畫(huà)、茶道等傳統(tǒng)文化，指出其內(nèi)涵。...
菩薩面孔木頭心道是慈善卻無(wú)情 王夫人出生于“東海缺少白玉床，龍王請(qǐng)來(lái)金陵王”的王家，嫁的是“賈不假，白玉為堂金作馬”的賈家。女兒是當(dāng)今皇帝的賢德妃，小兒子受到婆婆的寵愛(ài)成了全家的掌上明珠。身為賈府二房卻成為當(dāng)家主母。后來(lái)讓侄女鳳姐掌管內(nèi)務(wù)，自己退居幕后。賈母說(shuō)她“木頭似...
維護(hù)生物多樣化共建生命共同體 動(dòng)物，與人類(lèi)相伴的朋友。很多動(dòng)物物種比人類(lèi)還要“高齡”，雖然人類(lèi)站在了生物鏈的頂端，但無(wú)論是出于情感還是源于理性，我們都應(yīng)當(dāng)以一種敬畏的態(tài)度去面對(duì)所有地球生命，面對(duì)給了我們?cè)S多物質(zhì)與精神滋養(yǎng)的生靈。去關(guān)注它們，保護(hù)它們，給它們一個(gè)自由棲息繁...

春風(fēng)笑 每天放學(xué)回家，都會(huì)路過(guò)一處“世外桃源”，我會(huì)情不自禁地漾起一抹春風(fēng)笑。青翠的柳樹(shù)掬一捧河水，宛若一個(gè)羞澀的少女正在梳理她的秀發(fā)；生機(jī)盎然的綠植在微風(fēng)中，歡快地?fù)u曳著身姿；勤勞的蜂蝶，不知疲倦地忙碌著。 “世外桃源”，就在這里—— 可是，又...
采訪記 今天，我們文學(xué)社的小記者來(lái)到了江蘇省鹽城市大豐區(qū)，采訪曾經(jīng)到我校作過(guò)報(bào)告的革命英雄甘思文爺爺。他參加過(guò)長(zhǎng)征，是一名老紅軍。，剛下車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，站在路口迎接我們。甘爺爺雖然身體消瘦，但精神矍鑠。第一次這么近距離地接觸革命...
胡同 胡同是北京這座老城的脈絡(luò)，一磚一瓦，一朝一夕，歷史的變遷與發(fā)展都在這里一一呈現(xiàn)。胡同從不是一個(gè)簡(jiǎn)單的生活場(chǎng)所，而是傳承著北京一代代人的歷史文化。漫步其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的每個(gè)角落都有不同的色彩。胡同的一天，是從一聲犬吠開(kāi)啟的。清晨，太陽(yáng)初升...
落在紙上的云 我總覺(jué)得，人在年少時(shí)會(huì)喜歡上大自然的某種事物?；蛞徊菀荒荆蛐浅酱蠛?，當(dāng)我們寄托情思時(shí)，內(nèi)心的歡喜便油然而生。我，不可救藥地喜歡上了云。黎明的晨霧、午后的藍(lán)天、夜晚的星辰，都少不了云的陪襯。天空如果沒(méi)有云，該是多么單調(diào)無(wú)趣。秋天的一個(gè)午...
橋牌情緣 一個(gè)周末，我來(lái)到橋牌俱樂(lè)部，看到一位頭發(fā)花白的老師正在整理橋牌。老師看到我，揚(yáng)起臉沖著我微笑。我被他的笑容打動(dòng)了。很幸運(yùn)，我成了他的一名學(xué)生。接下來(lái)的每個(gè)周末，無(wú)論天氣如何，我都會(huì)按時(shí)到橋牌俱樂(lè)部上課。課上，我認(rèn)真聽(tīng)講并記好打橋牌的要領(lǐng)。...
鄉(xiāng)下的時(shí)光真美 周末的清晨，我背著書(shū)包去往郊外鄉(xiāng)下的爺爺家。走在鄉(xiāng)村的小路上，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳，犬吠此起彼伏，宛如一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的曲子。我盡情呼吸著清新的空氣，感受著鄉(xiāng)村的寧?kù)o與美好。穿過(guò)一條蜿蜒的水泥路，我來(lái)到爺爺家的院門(mén)口。推開(kāi)院門(mén)，小院里熟悉的一...
突破枷鎖展翅飛翔 雛鳥(niǎo)在會(huì)飛之前，也曾對(duì)天空充滿恐懼；小蝌蚪在未上岸時(shí)，也曾對(duì)陸地感到害怕。讓它們畏懼的，并不是困難本身，而是難以沖破內(nèi)心的枷鎖。在小學(xué)時(shí)，我把重心放在了學(xué)習(xí)上，而忽略了運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致體育成了我的弱項(xiàng)。每次當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)時(shí)，我都會(huì)犯愁。當(dāng)老師鼓勵(lì)...

戰(zhàn)場(chǎng)手持金戈，詞壇開(kāi)疆拓土 在辛棄疾的墓前，刻有楹聯(lián)“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去。美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛”，辛棄疾一生都期待著手持金戈馳騁疆場(chǎng)，氣吞萬(wàn)里收復(fù)中原，但他卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，夙愿難了。于是，他將報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤恨融入了詞中，在詞的世界中橫絕六合，掃空萬(wàn)古，贏得...
《逆行人生》：在苦難人生的底色上涂抹亮光 《逆行人生》是一部現(xiàn)實(shí)主義題材電影，中年程序員高志壘被裁員后，為了保住房子，去當(dāng)了一名外賣(mài)騎手。剛開(kāi)始，高志壘拼盡全力仍“單數(shù)”墊底，后讀到父親七十歲生日當(dāng)天寫(xiě)的信，決心為了全家去拼。后來(lái)，高志壘開(kāi)始向“單王”大黑、老摳等同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，憑借...

歡樂(lè)課間趣味多 短暫而充實(shí)的課間，既能讓我們很好地拉近友情，也能使我們更高效、更自律地進(jìn)入下一堂課的學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在，我們走進(jìn)課間十分鐘，走近大家的歡樂(lè)趣事！課間暢聊促成長(zhǎng) ◎萬(wàn)佳昕動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲打破了課堂的安靜，將同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)中拉了出來(lái)。課間，有的...
手爐：故宮里的古代“暖寶寶” 考點(diǎn)解析判定說(shuō)明順序是說(shuō)明文閱讀常見(jiàn)的題目，大多以問(wèn)答題、選擇題的形式出現(xiàn)。介紹事物發(fā)展過(guò)程多用時(shí)間順序，介紹建筑物多用空間順序，介紹事物成因多用邏輯順序。判定說(shuō)明順序，除了看說(shuō)明對(duì)象，還可以看文中一些標(biāo)志性詞語(yǔ)。如，“先”“后”是時(shí)間順...
知足知不足不知足 考點(diǎn)解析歸納中心論點(diǎn)是議論文閱讀中的一個(gè)重要考點(diǎn)，常見(jiàn)的題型有：1.本文的中心論點(diǎn)是什么？2.作者的觀點(diǎn)是什么？3.本文講述了什么道理？中心論點(diǎn)常在這些位置：題目點(diǎn)明；開(kāi)頭提出；結(jié)尾總結(jié)；文章中間。 ①人生當(dāng)有“三足”意識(shí)：名利面前要“知...
一片草葉上的勇敢 考點(diǎn)解析分析標(biāo)題的作用是記敘文考試中的常見(jiàn)題型，記敘文標(biāo)題一般有以下作用：1.作為全文的線索；2.突出主題，點(diǎn)明主旨；3.造成懸念，引起讀者關(guān)注；4.反映作者情感態(tài)度；5.概括了文章的主要情節(jié)；6.一語(yǔ)雙關(guān)。常見(jiàn)的考查形式有：1.作者為...
《學(xué)霸時(shí)間》參考答案 說(shuō)明文閱讀專(zhuān)練《手爐：故宮里的古代“暖寶寶”》 1.在介紹故宮手爐之前，先簡(jiǎn)述手爐在我國(guó)悠久的歷史，表明了故宮手爐對(duì)于手爐的繼承發(fā)展，也為下文重點(diǎn)介紹藝術(shù)造型及實(shí)用有效俱佳的故宮手爐作鋪墊。2.是從構(gòu)造組成、制作材料、使用木炭等幾個(gè)方面介...