作文成功之路·作文交響樂

2025年05期

收藏成功

微博空間微信

《作文成功之路.作文交響樂》是寫作指導(dǎo)刊物，該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會(huì)自學(xué)青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最... 展開

類型

月刊

類別

教育教學(xué)

定價(jià)

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥8.00 ￥4.89

原貌版試讀單本購(gòu)買

閱讀讓生活更美好 書籍，是我生活中最親密的伙伴，它就像一束光，照亮了我成長(zhǎng)的道路，讓我的生活變得更加美好。小時(shí)候，每晚入睡前，媽媽總會(huì)坐在床邊，翻開一本童話書，溫柔地給我講故事。那些奇妙的故事，帶著我走進(jìn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻世界，我仿佛跟著小紅帽一起去看望外婆，又和...
讓思維之花綻放 新時(shí)代，社會(huì)發(fā)展日新月異，新事物若雨后春筍般涌現(xiàn)，新問題、新挑戰(zhàn)更是撲面而來，讓人應(yīng)接不暇。以不變應(yīng)萬變，只能是原地踏步！綻放思維之花，讓少年有活力，讓民族有未來。綻放思維之花，是個(gè)人成長(zhǎng)成才的捷徑。要實(shí)現(xiàn)自我突破，既不能盲目模仿他人，也...
我愛體育課 我以前特別不喜歡上體育課，現(xiàn)在卻非常喜歡，為什么會(huì)發(fā)生這么大的轉(zhuǎn)變呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。從上小學(xué)一年級(jí)起，我就對(duì)體育課沒有興趣。四年級(jí)時(shí)，體育課新增耐力跑項(xiàng)目，更讓我感到恐懼和厭煩，甚至因此逃過課，被體育老師狠狠批評(píng)了一頓。一天下午，又進(jìn)...

讀后感寫作指導(dǎo) 就你讀過的某部名著，寫一篇讀后感，題目自擬。不少于600字。可以針對(duì)這部名著的整體，或其中某一個(gè)章節(jié)、片段來寫。選定之后，重讀一遍，然后從多方面的閱讀感受中選擇一點(diǎn)來寫。引用名著原文時(shí)，要仔細(xì)核對(duì)，保證引文與原文一致。要寫出自已獨(dú)特的感受，...
“多彩的活動(dòng)”寫作指導(dǎo) “多彩的活動(dòng)”這個(gè)寫作主題，貼近同學(xué)們的生活，能激發(fā)寫作興趣，培養(yǎng)觀察力和想象力。下面從審題、選材、結(jié)構(gòu)和描寫四個(gè)方面，談一談如何寫好此題。一、準(zhǔn)確審題（一）理解“多彩”的含義 “多彩”不僅指活動(dòng)種類豐富多樣，還指活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)有趣。只有...
小學(xué)半命題作文高分技巧 半命題作文是指只給出作文題目的一部分，同學(xué)們首先按照寫作要求把題目補(bǔ)充完整，然后寫作。同學(xué)們是不是對(duì)半命題作文很熟悉？特別是進(jìn)入高年級(jí)后，半命題作文就成了同學(xué)們青睞的寫作形式之一。但是，同學(xué)們是不是也存在很多困惑？例如，你身邊一些同學(xué)總得高...
“奮斗” 主題作文導(dǎo)寫 文題人生的旅途漫長(zhǎng)，“奮斗”是成長(zhǎng)的主色調(diào)。奮斗不僅是萬物生存的根基，也是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力，奮斗理應(yīng)成為青春中一道靚麗的風(fēng)景線。請(qǐng)以“奮斗”為主題寫一篇作文。思路點(diǎn)撥一、正確解讀，精準(zhǔn)立意 “奮斗”是本次寫作的主題，想要完成任務(wù)，...
多角度立意，別具一格為文 文題快樂和愛無處不在。愛會(huì)帶來溫暖，讓人感動(dòng)；愛會(huì)帶來鼓勵(lì)，讓人前行；愛會(huì)消除隔膜，讓人快樂。溫馨的愛成就了彼此的美好，讓人難忘。回首過往，人生總有很多不期而遇的溫暖，請(qǐng)以“溫暖”為主題寫一篇作文。寫作指導(dǎo) 一、準(zhǔn)確理解，精準(zhǔn)立意溫...
“‘漫畫'老師”寫作指導(dǎo) 作文題“‘漫畫’老師”，要求寫出老師的外貌、性格、喜好等方面的特點(diǎn)，下面從以下幾個(gè)方面幫助同學(xué)們梳理一下寫作思路。一、審題立意（一）審題 1.關(guān)鍵詞解讀：“漫畫”一詞是文題的關(guān)鍵詞。它并非指真正意義上的繪畫創(chuàng)作，而是要求我們運(yùn)用夸張、幽...
勞動(dòng)，讓人生更精彩 英國(guó)劇作家莎士比亞曾說：“勞動(dòng)使人愉快，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷?！闭缟勘葋喫f，勞動(dòng)能體現(xiàn)人類的價(jià)值。那么如何才能寫好關(guān)于勞動(dòng)的作文呢？一、開門見山，快速切入主題 “開門見山”是常見的寫作手法，好處頗多：首先，能迅速切入主題，讓讀者明確文章...
“我的心愛之物” 寫作指導(dǎo) 生活中總有一些物品，它們也許并不昂貴，也不稀有，卻因承載著特殊情感而成為我們心中獨(dú)一無二的寶貝。五年級(jí)上冊(cè)“我的心愛之物”這個(gè)寫作主題，引導(dǎo)同學(xué)們用文字表達(dá)情感，賦予無聲的物品以鮮活的生命力。一、審題要抓住重點(diǎn) 第一個(gè)關(guān)鍵詞是“心愛”，要...
“學(xué)習(xí)擴(kuò)寫” 寫作指導(dǎo) 閱讀下面的材料，將其擴(kuò)寫成一篇具體、生動(dòng)的文章，題目自擬。不少于600字：春秋時(shí)期，晉公子重耳和他的隨從在逃難途中，經(jīng)過衛(wèi)國(guó)，衛(wèi)文公沒有以禮相待。他們從五鹿經(jīng)過，向鄉(xiāng)下人討飯吃，鄉(xiāng)下人給他們土塊。重耳大怒，想要用鞭子打那個(gè)人。狐偃勸他說：...
用好小妙招，寫好“拿手好戲” 要寫好“我的拿手好戲”，首先要理清思路。先想一想，自己有什么拿手好戲？是怎樣練成的？練成拿手好戲給自己帶來了哪些快樂？有沒有在眾人面前展示過？雖然是要寫自己的本領(lǐng)，但實(shí)際上是要通過自己的故事告訴大家，任何本領(lǐng)都不是一天練就的，有付出才會(huì)有收...
童話寫作指導(dǎo) 同學(xué)們都聽過、讀過很多童話，如《丑小鴨》《白雪公主》《灰姑娘》等。如果要編寫一個(gè)童話，很多同學(xué)會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：“怎樣才能寫出引人入勝、精彩絕倫的童話呢？”其實(shí)，只要善于從生活中尋找寫作靈感和寫作素材，并掌握正確的寫作技巧，就可以輕松完成編...
展開想象，探訪二十年后的家鄉(xiāng) “二十年后的家鄉(xiāng)”屬于想象類作文題。想象作為人類思維的羽翼，能引領(lǐng)我們擺脫現(xiàn)實(shí)的桎梏，勇敢探索未知的廣闊天地。在本次寫作練習(xí)中，我們將踏上探訪二十年后家鄉(xiāng)的奇妙旅程。這不僅是想象力的自由翱翔，更是心靈深處對(duì)過往的追溯和對(duì)未來的期盼。這次寫作...
“自畫像”寫作指導(dǎo) 很多同學(xué)第一次看到“自畫像”這一作文題目，都以為要畫畫，其實(shí)這是用文字介紹自己一給自己“畫像”的寫作練習(xí)。就像畫家用畫筆描繪世界，同學(xué)們要用文字描繪出獨(dú)特的自己。既然是“自畫像”，那么，寫作時(shí)就要注重細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫就像神奇的魔法棒，能讓...
把握技巧，展現(xiàn)文采 三年級(jí)下冊(cè)第三單元的寫作主題是“中華傳統(tǒng)節(jié)日”，要求同學(xué)們以中華傳統(tǒng)節(jié)日為寫作對(duì)象，描寫節(jié)日的氛圍，并抒發(fā)內(nèi)心深處獨(dú)特的感想和體會(huì)；六年級(jí)下冊(cè)第三單元的寫作主題是“讓真情自然流露”，要求同學(xué)們以生活中的尋常小事為寫作對(duì)象，表達(dá)內(nèi)心深處對(duì)某個(gè)...
寫作三步走 寫作訓(xùn)練是提高語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力的重要環(huán)節(jié)。下面以“我的心愛之物”的寫作練習(xí)為例，談一談寫好作文“三步走”一審題立意、選擇材料、寫作技巧。一、審題立意（一）理解題目要求寫“我的心愛之物”，重點(diǎn)要突出“心愛”二字。它要求同學(xué)們選...
如何寫活植物 四季流轉(zhuǎn)，草木有靈。在春天，你是否注意到櫻花樹開出了粉色的花朵？風(fēng)吹過時(shí)，花瓣會(huì)隨之掉落，整條大街就像鋪上了粉色的地毯。待到初夏，蒲公英成熟時(shí)，種子就會(huì)乘著風(fēng)把希望撒向遠(yuǎn)方。這些自然的詩(shī)篇都在啟示我們：仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的草木皆會(huì)訴說動(dòng)人...
“故事新編”五要素 故事新編的核心在于以全新的視角與手法重構(gòu)故事，讓故事煥發(fā)新意。下面我們以《 ∠ 丑小鴨 > 新編》為例，簡(jiǎn)要分析如何從人、事、物、地、情這五個(gè)關(guān)鍵要素入手，對(duì)經(jīng)典故事進(jìn)行改編。一、人物要素（一）重新塑造角色在原故事中，丑小鴨因外...
發(fā)揮想象力，在作文中展現(xiàn)童真童趣 作文是表達(dá)內(nèi)心想法、展現(xiàn)奇妙世界的一扇窗，而想象則是打開這扇窗后那片璀璨星空的鑰匙。同學(xué)們?cè)谧魑闹斜M情舒展想象的羽翼，就如同為文字插上了翅膀，讓它們能自由翱翔在充滿奇幻與歡樂的天地。接下來，我們共同探索如何發(fā)揮想象力，在作文中展現(xiàn)童真童趣。...
如何讓植物在作文中“活”起來 植物常常作為重要的描寫對(duì)象出現(xiàn)在各類文章中。無論是借景抒情、托物言志，還是單純的自然環(huán)境描寫，植物都承載著豐富的情感，具有重要作用。那么，如何把靜態(tài)的植物轉(zhuǎn)化為充滿生命力的“活”的形象呢？一、細(xì)致入微的外形描寫細(xì)致地描寫植物的外形，就如...
小學(xué)生活化作文寫作指導(dǎo) 無論是晨曦中的露珠，還是夕陽(yáng)下的歸鳥，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們細(xì)細(xì)品味，寫成作文。在講述這些生活瑣事時(shí)，要融入真情實(shí)感，喜悅、悲傷、好奇、憧憬…每一種情感都能成為作文的靈魂，讓讀者為之動(dòng)容。一、認(rèn)真觀察生活，采繽紛素材觀察主要注意以下...
把傳統(tǒng)文化融入作文中 在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是精神命脈與寶貴財(cái)富。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如古詩(shī)詞、寓言故事、傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗、歷史典故等融入作文中，不僅能提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平，而且能在潛移默化中加深對(duì)中華文化的理解與認(rèn)同，進(jìn)而成為中華優(yōu)秀傳...
用五感寫精彩世界 寫作的源泉是生活。不同的生活經(jīng)歷給我們帶來不同的生活體驗(yàn)和感悟。在日常生活中，我們要走近生活、觀察生活，做生活中的有心人。只有認(rèn)真觀察，靜心體會(huì)，寫出來的作文才能打動(dòng)讀者。例如我們學(xué)過的課文《黃山奇石》中寫“猴子觀?！钡溺R頭：“它兩只胳膊抱...
節(jié)日文化類作文寫作指導(dǎo) 和升格示例 文題上下五千年，東西南北中。在漫長(zhǎng)的歷史演變和大融合過程中，經(jīng)過長(zhǎng)期的文化積淀，有了現(xiàn)在我們熟知的形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)節(jié)日。相信同學(xué)們都對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化有一定的認(rèn)知與了解，請(qǐng)選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇作文。既可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以...
狀物類作文寫作指導(dǎo)及升格示例 文題春天到了，到處都生機(jī)勃勃。你看，田間地頭、漫山遍野一片綠意盎然，欣欣向榮，到處是可愛的植物朋友。請(qǐng)同學(xué)們選擇一種最熟悉或者最感興趣的植物朋友，走近它，了解它，用手中的筆記錄它吧要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，...
如何讓作文段落無縫銜接 同學(xué)們寫作時(shí)常常遇到這樣的問題：各個(gè)段落之間就像隔著一道無形的墻，讀起來不流暢。別擔(dān)心，下面就給同學(xué)們支支招兒，讓你們的作文段落無縫銜接，讀起來順暢，樂趣無窮！段落銜接，是作文中連接各個(gè)段落，使各個(gè)段落成為有機(jī)整體的紐帶。良好的段落銜接，...
從模仿到創(chuàng)新 很多同學(xué)覺得寫作難。難在哪里呢？難在不知道如何安排結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致寫出的作文結(jié)構(gòu)混亂；難在不知道如何組織語(yǔ)言，導(dǎo)致寫出的作文詞不達(dá)意；難在不會(huì)運(yùn)用修辭，導(dǎo)致寫出的作文像一杯淡而無味的白開水。那么如何解決這些問題呢？同學(xué)們可先從模仿入手，等積累了足...
《月是故鄉(xiāng)明》中的自然景致與人文情懷 “月是故鄉(xiāng)明”出自杜甫的《月夜憶舍弟》。季羨林借用這句詩(shī)寫了一篇表達(dá)思鄉(xiāng)之情的散文一一《月是故鄉(xiāng)明》，以月光為棱鏡折射出中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)特有的自然哲學(xué)，其中有對(duì)自然景致和人文情懷的獨(dú)特描寫。一、《月是故鄉(xiāng)明》中自然景致描寫（一）月光：流動(dòng)的...
“點(diǎn)面結(jié)合”在小學(xué)寫作中的應(yīng)用 點(diǎn)面結(jié)合是一種經(jīng)典且實(shí)用的寫作方法，可以表現(xiàn)人、事、景等的形象狀態(tài)，充分表達(dá)觀點(diǎn)和抒發(fā)感情，讓讀者更容易理解文章的內(nèi)容。下面我們?cè)敿?xì)介紹點(diǎn)面結(jié)合的應(yīng)用方法。一、點(diǎn)面結(jié)合寫景物大自然中的美景琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但是因?yàn)樽魑淖謹(jǐn)?shù)和要表達(dá)的內(nèi)...
做快樂的“小書蟲” 正所謂“他山之石可以攻玉”，閱讀不僅能充盈我們的頭腦，更能提升寫作能力。只有閱讀量大，積累的寫作素材才能更厚實(shí)，才可能出口成章、下筆如有神。所以，我們要做快樂的“小書蟲”，讓自己沉浸在閱讀中，讓閱讀為寫作搭建橋梁。一、做課文的“小書蟲”，...
讀寫結(jié)合，作文升格 很多同學(xué)在寫作時(shí)經(jīng)常無話可說，不知如何下筆，有很大一部分原因在于閱讀積累過少，即“書到用時(shí)方恨少”。但也并不是閱讀量大作文水平就一定高，掌握一定的讀寫結(jié)合的方法，才能有效地把閱讀積累應(yīng)用到寫作實(shí)踐中，并且在寫作過程中加深對(duì)閱讀內(nèi)容的理解。 ...
從閱讀中找尋寫作方法 閱讀是提升寫作能力的重要途徑，通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒各種寫作方法和技巧。下面討論一下如何從閱讀中找尋寫作方法，為同學(xué)們的寫作提供一些實(shí)用的建議。一、閱讀的重要性（一）豐富語(yǔ)言積累在閱讀過程中，我們會(huì)接觸到大量的詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句式。...