作文與考試·高中版

2024年22期

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《作文與考試》是共青團(tuán)吉林省委主辦，吉林省青少年報(bào)刊總社出版的一本新生代語(yǔ)文素質(zhì)教育類期刊，中國(guó)首屆、第二屆優(yōu)秀少兒報(bào)刊... 展開(kāi)

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精品素材8則 我始終直覺(jué)，人與自己訂有極重要的契約，必須保持自我，又能容受萬(wàn)物，獨(dú)立自強(qiáng)，憑借與此一星球的偶然遇合，隨機(jī)應(yīng)變又像獵犬一般執(zhí)著，不離不棄。 ——懷特抖落歲月的塵沙，以純銀一樣的聲音，和你的夢(mèng)對(duì)話，世界也許很小很小，心的領(lǐng)域很大很大。 ——...

文博會(huì)20年：從破土萌芽到璀璨星河 2024年5月27日，第二十屆中國(guó)（深圳）國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)閉幕。自2004年創(chuàng)辦以來(lái)，文博會(huì)不僅成為大灣區(qū)乃至中國(guó)的文化標(biāo)志，更以其獨(dú)特的品牌魅力和深遠(yuǎn)的影響力，成為引領(lǐng)中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要引擎，推動(dòng)中華文化走出去的重要平臺(tái)和擴(kuò)大文...

脫下“長(zhǎng)衫”，更見(jiàn)廣闊天地 小說(shuō)《孔乙己》中，孔乙己是“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”，讀來(lái)可笑又可憐。可如今，正是這個(gè)滿口“知乎者也”的孔乙己，讓無(wú)數(shù)年輕人流下感同身受的“辛酸淚”。從這個(gè)小人物的身上，映射出當(dāng)代人的困境——當(dāng)現(xiàn)實(shí)給就業(yè)選擇做了減法，我們?nèi)绾蚊撓隆伴L(zhǎng)衫...
靜聽(tīng)梅雨扶窗紗 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 2024年4月30日，隨著神舟十七號(hào)飛船平安降落東風(fēng)著陸場(chǎng)，太空“出差”半年的三名航天員順利回到地球懷抱。神舟十七號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。光彩奪目的“顯功”離不開(kāi)幾代航天人的嘔心瀝血、累積潛績(jī)，也離...
試將溫火焙舊茶 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。讀書，需要合理的質(zhì)疑。質(zhì)疑，可以激發(fā)思維，可以尋找真相，可以修正錯(cuò)誤，可以促進(jìn)創(chuàng)新……有時(shí)，質(zhì)疑的合理性也會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化。讀書如此，其他方面亦如此。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇不...
不為熱鬧束身心，于枯燥中尋月明 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人說(shuō)，當(dāng)今生活在消費(fèi)主義和娛樂(lè)化環(huán)境中的一代人，常常被“精彩”慣壞了，他們不習(xí)慣過(guò)枯燥的生活，喜歡段子、金句、笑點(diǎn)等感官刺激，習(xí)慣將費(fèi)力的文字轉(zhuǎn)化成輕松的視聽(tīng)語(yǔ)言，植入笑點(diǎn)，以使自己遠(yuǎn)離枯燥，并運(yùn)用各...
知換位思考，得相處之道 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。最好的相處之道，是站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題；也有人說(shuō)，相處時(shí)，守住自己的立場(chǎng)最重要。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)明確立場(chǎng)觀點(diǎn)，寫一篇不少于800字的文章。有人說(shuō)：“最好的相處之道，是站在對(duì)方的立場(chǎng)上...
霽云不改心中月，凌門越檻駛千帆 《季羨林自傳》有言：“我走過(guò)的漫長(zhǎng)的道路并不總是鋪著玫瑰花的，有時(shí)也荊棘叢生。”斯言灼灼。人生的道路有時(shí)筆直順暢，有時(shí)蜿蜒曲折，一路上經(jīng)常潛伏著人生之坎。沒(méi)跨過(guò)去時(shí)，橫看豎看都是一道坎，但跨過(guò)去后卻是一扇扇通向成功的大門。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，人...
博聞以明目，慎審而約取 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ提到竺可楨對(duì)蘇聯(lián)供暖模式并未“聞而不審”，而是進(jìn)行科學(xué)論證后，確定了我國(guó)集中供暖的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，在信息化時(shí)代，我們無(wú)論身處校園還是走向社會(huì)，都應(yīng)處理好“聞”和“審”的關(guān)系。對(duì)此你有怎樣...
文人武將的家國(guó)情懷 談文論武，道家國(guó)情懷。何為家國(guó)情懷？是文人的深思熟慮，還是武將的殺伐果決？是文人的口誅筆伐，還是武將的刀光劍影？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！手無(wú)縛雞之力，心有萬(wàn)丈豪情。文人的家國(guó)情懷獨(dú)具浪漫色彩?；仡櫺挛幕\(yùn)動(dòng)，那是中華民族覺(jué)醒的年代，眾多先進(jìn)知識(shí)分...
切磋琢磨，厚積薄發(fā) 反復(fù)摩挲，讓光陰沉淀于器物；揩磨不止，用掌心的溫度化作永恒的光澤。文物包漿是時(shí)間的饋贈(zèng)，也是磨礪所給予的王冠。于人生而言，“包漿”是褪去鋒利棱角后的成熟穩(wěn)重，是在歲月沉淀后積累于心的大智慧。謙謙君子，總要記得時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己加以切磋琢磨，恰如...
看山 從年幼印象里驕傲自矜的項(xiàng)羽，到長(zhǎng)吟悲歌、慷慨多情的項(xiàng)羽；從名著中心胸狹隘的周瑜，到羽扇綸巾、儒雅風(fēng)流的周瑜。隨著閱歷的增加，一個(gè)個(gè)“人”逐漸變得復(fù)雜飽滿。當(dāng)眼中的世界不再非黑即白，身在山中的我們當(dāng)如何“看山”？我以為，唯有撕下標(biāo)簽才能看到真...
且聽(tīng)風(fēng)吟 我喜歡風(fēng)。它的細(xì)細(xì)吟唱有時(shí)會(huì)帶來(lái)別樣的感受。但倘若是呼嘯著奔來(lái)，就不怎么討我喜歡了。我想，我喜歡的，是春末初夏的風(fēng)。為什么不是初春的風(fēng)呢？四川的朋友經(jīng)常說(shuō)“天府之國(guó)”的風(fēng)吹著很舒服，張開(kāi)雙臂，風(fēng)輕輕地從發(fā)絲間流過(guò)，也從指尖淌過(guò)，好不沁人...
穿越千年的藝術(shù) 你靜靜地坐在桌前，端端正正，像一座鐘，不緊不慢，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)被外界的紛亂所打亂。人們稱你為故宮鐘表修復(fù)師，你卻只知道，你常與時(shí)間相伴，修復(fù)著穿越千年的藝術(shù)，就像你的師父、你師父的師父一樣。幾重幾進(jìn)的幽深老院里，細(xì)密的齒輪，各色的工具，深厚...
菊意 歲月悠悠，菊，絢爛著，在東籬深處。立于僻靜幽境，居于山林之間，菊高潔不爭(zhēng)，遺世獨(dú)立；身處車馬喧囂，生在聲色之中，菊仍傲立，氣節(jié)難折?？v觀這世間，有多少人是菊，或孤高不爭(zhēng)守氣節(jié)，或永葆初心為國(guó)為民？又有多少人不如菊，或利欲熏心，或聲色犬馬？...
下鄉(xiāng) 隨著車輪在愈發(fā)顛簸的山路上行駛，窗外的色彩也由單調(diào)的鋼筋混凝土的灰白變成了深深淺淺的綠色。拐了幾個(gè)彎又上了個(gè)大坡后，速度漸緩，當(dāng)窗外一大捧墨綠的桂花葉撲到眼前時(shí)，我們到達(dá)了外公的家。跳下車，在水泥地面上新增的泥土車轍上跺了跺腳。按照慣例，...
人生之路，道阻且長(zhǎng) 古殿檐頭琉璃剝蝕，門壁上朱紅淡褪，段段高墻坍圮，玉砌雕欄散落，古柏蒼翠，荒草茂盛。地壇曾在夢(mèng)里等我。那是一座靜謐荒涼的古園。金晃晃的葉子跟翠綠的樹木交相輝映，我分不清是秋還是春。透過(guò)葉縫看，夕陽(yáng)在決然地向下墜落，此時(shí)此刻，寂靜的光輝平鋪，...

同題演練——『定格春信』 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。作家蘇滄桑曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章，里面記錄了一個(gè)異鄉(xiāng)的風(fēng)俗。阿拉斯加有一條塔那諾河，一百多年來(lái)的每年三月第一天，小鎮(zhèn)的人們會(huì)聚在一起，在冰凍三尺的大河中立一個(gè)木頭三腳架，將一根繩子與瞭望塔上的鐘擺相連。當(dāng)冰雪...
材料作文“共同與相通”素材運(yùn)用指導(dǎo) 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用I中說(shuō)：“人和人，只要是共同吃過(guò)一棵樹上的果實(shí)，共同飲過(guò)一條河里的水，或是共同擔(dān)受過(guò)一個(gè)地方的風(fēng)雨，那么不管是時(shí)間或空間把他們隔離得有多么遠(yuǎn)，彼此都會(huì)感到幾分親切，彼此的生命都有些聲息...
材料作文“平凡與不凡”升格指導(dǎo) 文題閱讀下面的文字，根居要求作文。在這個(gè)世界上，很多普通人生活平凡、瑣碎，他們也許沒(méi)有異的天賦，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但依然可以發(fā)出光亮，溫暖自己，照耀他人。這個(gè)普通人可以是你，是他，是我…… 以上材料引發(fā)了你樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇不少...
材料作文“合理質(zhì)疑”閱卷實(shí)錄 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。讀書，需要合理的質(zhì)疑。質(zhì)疑，可以激發(fā)思維，可以尋找真相，可以修正錯(cuò)誤，可以促進(jìn)創(chuàng)新……有時(shí)，質(zhì)疑的合理性也會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化。讀書如此，其他方面亦如此。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇不...
材料作文“生活態(tài)度”閱卷實(shí)錄 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。某電臺(tái)廣播節(jié)目《早安雙聲道》的導(dǎo)語(yǔ)這樣寫到：左聲道地鐵，右聲道拿鐵；左聲道鬧鐘，右聲道放松；左聲道是我，右聲道是你…… 上述文字呈現(xiàn)出的生活態(tài)度頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。 ...
材料作文“道”導(dǎo)寫 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。春秋時(shí)一個(gè)名叫士成綺的人，常常聽(tīng)到時(shí)人夸贊老子，于是跋山涉水來(lái)拜訪老子。看到老子其貌不揚(yáng)，衣食住處也亂七八糟，便說(shuō)：“人們都說(shuō)你是圣人，我看是老鼠還差不多。”老子看了他一眼，說(shuō)：“我心有大‘道’，你罵我...
材料作文“遺憾”導(dǎo)寫 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人說(shuō)：人生的一大遺憾不是“我不行”，而是“我本可以”“我也曾想過(guò)”。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。寫作指導(dǎo) 材料開(kāi)頭便引出了“人生一大遺憾”這一既定事實(shí)。句子主體為“遺憾”，“遺...
材料作文“出走與凝視”導(dǎo)寫 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人，需要出走?！Y勛人們不習(xí)慣凝視，總是長(zhǎng)于奔走和張望?！n少功對(duì)此，你有怎樣的思考？寫一篇800字以上的文章。寫作指導(dǎo) 本道試題包含了兩則材料，表面上看兩則材料針鋒相對(duì)：第一則強(qiáng)調(diào)的是人要走...
材料作文“底線”導(dǎo)寫 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。道德底線是指做人不可逾越的最低道德警戒線，是規(guī)范人的言行的最低道德要求。在我們的成長(zhǎng)旅程中，師長(zhǎng)常常告誡我們：做人行事要堅(jiān)持“高線”，守住“底線”。只有守住“底線”，才是守住了為人的根本。但有人認(rèn)為，...