快樂(lè)作文（3.4年級(jí)）

2022年03期

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用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言系統(tǒng)、詳細(xì)解析各版本教材中口語(yǔ)交際內(nèi)容，引導(dǎo)孩子說(shuō)話寫話，激發(fā)孩子寫作興趣。編寫內(nèi)容較多采用填空形式，利于教... 展開(kāi)

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如詩(shī)如畫的春天 清晨，打開(kāi)窗戶，走出家門，我們一起去尋找春天。春天是一幅寫意畫，遠(yuǎn)山近水，清麗動(dòng)人。蜜蜂、蝴蝶、綠柳、黃花，都籠著一層朦朧的光，就像小朋友創(chuàng)作的蠟筆畫。星星點(diǎn)點(diǎn)的萌動(dòng)之下，暗藏著蓄勢(shì)待發(fā)的蔥蘢生長(zhǎng)。春天是一首勵(lì)志詩(shī)，柔風(fēng)拂面，神清氣爽。...

中華傳統(tǒng)節(jié)日 同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日了解多少呢？如果讓你寫一篇有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)作，你會(huì)寫什么呢？分析題目本次習(xí)作，主題是“中華傳統(tǒng)節(jié)日”。第一個(gè)限定詞是“中華”，這就意味著愚人節(jié)、狂歡節(jié)、感恩節(jié)等外來(lái)節(jié)日不屬于本次習(xí)作的范疇;第二個(gè)限定詞是“傳統(tǒng)”，“...
端“吾粽” 端午節(jié)，我正津津有味地啃著香甜軟糯的艾草團(tuán)，突然聽(tīng)到了媽媽的聲音：“李紫陽(yáng)，要不要試試包粽子？”“好哇！”我急忙丟下艾草團(tuán)，向廚房跑去。這個(gè)端午，我要端“吾粽”。包粽開(kāi)始！我抽出一片粽葉，笨拙地卷成圓錐形，抓起一大把糯米就往里面塞。可憐的...
感覺(jué)是詩(shī)歌的種子 在詩(shī)歌的世界里，萬(wàn)物都是詩(shī)，我們會(huì)為每一次日出的絢麗而欣喜，為每一朵花的綻放而心動(dòng)，為每一場(chǎng)雨的降臨而歡呼。當(dāng)我們拿起手中的筆，記錄下心中的感受，一首首小詩(shī)就會(huì)在心里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我們和世界就有了更緊密的連接，對(duì)生命也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。...
春天里的小溪和小花 老師說(shuō) 筆下有春日里的小溪叮叮咚咚地流淌可是我的本子怎么沒(méi)有濕濕的呢老師說(shuō) 筆下有春日里的小花可是我的本子怎么沒(méi)有香香的呢當(dāng)我在數(shù)學(xué)本上寫下一串串可愛(ài)的數(shù)字原來(lái) 春日的小溪在這里流向遠(yuǎn)方當(dāng)我在田字格里寫下一個(gè)個(gè)可...
究竟發(fā)生了什么事 啪！啪！啪！啪啪！啪！啪啪！啪…… 喵——喵—— 砰！砰！砰—— 喵——喵——喵——喵—— 砰——砰——砰——哐啷！ “哇——” 怦！怦！怦！怦！怦！怦！怦…… 嘎吱—— “誰(shuí)？” 嗒——嗒——嗒——嗒啪！ “嗚嗚嗚……” 喵！喵！喵！...
樹(shù)葉的香味 夾在書頁(yè)里的一片樹(shù)葉有森林的香味有天空的香味只是小小的一片樹(shù)葉就能把偉大的秋的森林長(zhǎng)久保持在心里【名師點(diǎn)撥】這是一首有氣味的詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)夾在書頁(yè)里的樹(shù)葉的氣味，聯(lián)想到了天空和森林的香味，給讀者留下了無(wú)限的遐想空間，讓每一個(gè)讀...
努力寫出“這一個(gè)” 郭學(xué)萍，網(wǎng)名“長(zhǎng)辮子老師”，全國(guó)小學(xué)創(chuàng)意寫作發(fā)起人。江蘇省南京市鼓樓區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師。出版《小學(xué)創(chuàng)意寫作》《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)文130篇》等作品60余部。世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，在描寫人物時(shí)，不需要面面俱到，...
從話中見(jiàn)人物 微課堂 “言為心聲”，不同思想、不同經(jīng)歷、不同地位、不同性格的人，其語(yǔ)言也是不同的。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“如果刪掉了不必要之點(diǎn)，只摘出各人的有特色的談話來(lái)，我想，就可以使別人從談話里推見(jiàn)每個(gè)說(shuō)話的人物?！?李依靜在《“播音機(jī)”里的愛(ài)》中是這樣寫人物...

我怕…… 習(xí)作要求：圍繞“我怕……”寫一個(gè)讓自己害怕的事物，講一講你和它之間的故事。題目可自擬。習(xí)作提示：同學(xué)們，日常生活中是否會(huì)有一些事物一提起來(lái)就令你感到害怕或慌張呢？比如怕奇怪的聲音，怕一個(gè)人睡覺(jué)，怕看醫(yī)生……你是否在想辦法戰(zhàn)勝它？寫一寫...
虛驚一場(chǎng) 晚上，我躺在床上，準(zhǔn)備入睡。突然，一陣刺耳的聲音在我的耳邊響起——滋滋滋，我豎起耳朵，瞪大了眼睛。滋——滋滋——那聲音斷斷續(xù)續(xù)響起。我很害怕，把整個(gè)人蒙在被子里，連氣都不敢出，腦中浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)可怕的想象：有一只蛇在床頭吐著芯子？有一個(gè)怪物正在...
我怕“別人家的孩子” 每天早晨，媽媽叫我起床時(shí)，總會(huì)冷不丁地加一句：“別人家孩子6點(diǎn)鐘就起床讀書了?！蔽覙O不情愿地從溫暖的被窩兒里鉆出來(lái)，穿好衣服，沖進(jìn)衛(wèi)生間洗漱。吃飯時(shí)也不得安寧，盡管我的碗里菜已經(jīng)冒尖了，爸爸還是一個(gè)勁兒地往我碗里夾菜，邊夾邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)兒...
我怕數(shù)學(xué) 從三年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始怕數(shù)學(xué)。每次一聽(tīng)老師說(shuō)要做數(shù)學(xué)題，我就手忙腳亂，數(shù)學(xué)作業(yè)做起來(lái)也比較費(fèi)力。真愁人！記得一次周末，寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后我把它拿給媽媽檢查。媽媽變得有些嚴(yán)肅，過(guò)了一會(huì)兒她嚴(yán)厲地說(shuō)：“這幾道題做錯(cuò)了，重做吧！”誰(shuí)叫我做錯(cuò)，沒(méi)辦法...
我怕牙醫(yī) 我的牙齒有長(zhǎng)的，有短的，有寬的，有窄的，還有被蟲(chóng)蛀壞的……簡(jiǎn)直不忍直視。因?yàn)檠例X不好，媽媽經(jīng)常帶我去看牙醫(yī)。那是一個(gè)星期一的晚上，左邊的一顆大牙隱隱作痛，疼得我一晚上都無(wú)法入睡。于是，第二天我又一次來(lái)看牙醫(yī)，一進(jìn)醫(yī)院大門就感覺(jué)全身瑟瑟發(fā)抖...
我怕蛇 每次一提到“蛇”這個(gè)字，我就會(huì)感到很害怕。為什么我如此怕蛇呢？因?yàn)樵谖易x一年級(jí)的時(shí)候，去一個(gè)小區(qū)里玩。那里的草地寬闊，草長(zhǎng)得很茂密，我突然看見(jiàn)一條蛇在草地里爬，年幼又好奇的我一腳踩了上去，那條蛇馬上扭頭向我咬來(lái)，我迅速縮回了腳，萬(wàn)幸沒(méi)有被...
我們班的“大喇叭” 有的人說(shuō)話聲音很小，如蚊子一般;有的人說(shuō)話聲音清脆悅耳，如清泉一般;有的人聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，如百靈鳥(niǎo)一般，而我們班一位男生的聲音震耳欲聾，如大喇叭一般。這個(gè)男生，個(gè)頭中等，身子圓圓的，臉蛋兒胖胖的，皮膚白白的，讓人見(jiàn)了忍不住想上去捏一下。他的...
學(xué)唱京劇 熊貓是動(dòng)物中的國(guó)寶。你知道戲曲中的國(guó)寶是什么嗎？告訴你，是京劇。京劇是我國(guó)的國(guó)粹，每當(dāng)看見(jiàn)電視戲曲頻道里的花旦穿著漂亮的戲服，舞著水袖，唱得委婉動(dòng)聽(tīng)時(shí)，我都會(huì)兩眼發(fā)光，真想自己也能唱一出！暑假里，媽媽給我報(bào)了小京劇班，我認(rèn)識(shí)了我的京劇老師...
受表?yè)P(yáng)的晨晨 要說(shuō)班里學(xué)習(xí)最不認(rèn)真的同學(xué)，相信全班都會(huì)報(bào)出一個(gè)名字來(lái)：晨晨。為什么是晨晨呢？每天一上課，他就蔫頭耷腦，不是瞌睡打盹兒，就是走神兒做小動(dòng)作。他從不主動(dòng)回答問(wèn)題，被老師叫起來(lái)時(shí)，整個(gè)人處于一臉懵的狀態(tài)。這天上數(shù)學(xué)課，晨晨懶洋洋地趴在桌上，玩...
無(wú)私的竹子 無(wú)私的竹子，特別的柳樹(shù)……很多活躍在春天里的植物朋友，等待我們?nèi)ビ^察。走近它們，也許你會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)，并為之驚嘆。有人喜愛(ài)四季常青的松柏樹(shù)，有人喜愛(ài)高大挺拔的柳樹(shù)，有人喜愛(ài)頑強(qiáng)不屈的木棉樹(shù)，但我最喜愛(ài)的是無(wú)私奉獻(xiàn)的竹子。春雨過(guò)后，學(xué)校的...
一棵特別的柳樹(shù) 今天，我在浐河邊散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一棵特別的柳樹(shù)。這是一棵愛(ài)跳舞的柳樹(shù)。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)禁不住擺動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的胳膊和纖細(xì)的手指，給樹(shù)旁的小朋友展示著優(yōu)美的舞姿。靜靜地凝視它，才發(fā)現(xiàn)它的口中還在哼著小曲呢！每一支柳條，每一片葉子都是一個(gè)音符，在微風(fēng)...
風(fēng)從哪里來(lái) 今天刮了一場(chǎng)好大的風(fēng) 我不由得想風(fēng)是從哪里來(lái)的如果風(fēng)是從宇宙來(lái)的它會(huì)不會(huì)把一個(gè)個(gè)星球吹得變了位置如果風(fēng)是從地球來(lái)的那人會(huì)不會(huì)像小鹿一樣四處亂撞（指導(dǎo)教師：鞏月茜）...
春天的風(fēng) 春天的風(fēng) 悄悄地來(lái) 又悄悄地去卻在你的身旁留下了陣陣芳香春天的風(fēng) 穿越湖面逗笑了湖水水面的層層皺紋是它在向魚(yú)兒?jiǎn)柡么禾斓娘L(fēng) 飛越山崗引得滿山的花兒羞紅了臉卻又得意地綻放春天的風(fēng) 越過(guò)林間枝與芽的碰撞是竊竊私語(yǔ) 還是在把春...
小雨珠是位旅行家 “滴滴滴，答答答” 是誰(shuí)在唱歌？哦，是小雨珠。她走過(guò)山川，小溪唱起了歌; 她走過(guò)田野，禾苗笑彎了腰; 她走過(guò)小朋友的傘，調(diào)皮地打起了鼓; 她走過(guò)我們的教室，開(kāi)心地畫起了畫。小雨珠是位了不起的旅行家！（指導(dǎo)教師：王寧寧）...

事例說(shuō)話人信服典型之中藏性格 這天放學(xué)，好朋友小寶拿著一本書來(lái)找小歪，還沒(méi)進(jìn)門，就嚷嚷開(kāi)了，“小歪，小歪，給你看個(gè)有趣的東西！” 小歪聽(tīng)見(jiàn)小寶的聲音，馬上去門口迎接。 “什么好東西？” 小寶把一本薄薄的書遞給小歪。小歪接過(guò)書，見(jiàn)是一本繪本，名字叫《怕浪費(fèi)婆婆》。 “這...
遇見(jiàn)最美的《詩(shī)經(jīng)》 “蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！边@句大家所熟知的詩(shī)句，取自于《蒹葭》。《蒹葭》又被收錄于最美的《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收錄了自西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌311篇，但因?yàn)橛?首詩(shī)只有標(biāo)題，沒(méi)有內(nèi)容，所以現(xiàn)存305...
種子去旅行之二：等風(fēng)來(lái) 草長(zhǎng)鶯飛的早春，兩只年輕的青冠雀在小河邊相遇了。 “老兄，許久不見(jiàn)，你去哪里逍遙了？” “帶一粒櫻桃去了遠(yuǎn)方，剛回來(lái)?！?蒲公英正在打盹兒，聽(tīng)到這話，猛地睜開(kāi)了眼睛，興沖沖地問(wèn)：“那你愿意帶我去嗎？” 兩只青冠雀沒(méi)想到有人在聽(tīng)他們說(shuō)話，嚇了...

釘釘打卡帶給我的喜與憂 郭曉霞老師：由于疫情等原因，學(xué)校組織老師們通過(guò)釘釘App（智能手機(jī)應(yīng)用程序）進(jìn)行線上教學(xué)。為了鞏固學(xué)習(xí)效果，養(yǎng)成良好的讀書、練字及作業(yè)習(xí)慣，老師安排了一系列釘釘打卡任務(wù)。同學(xué)們，你們每天都會(huì)按時(shí)打卡嗎？今天我們就來(lái)聊一聊釘釘打卡帶給我們的喜...
生命生生不息 作者簡(jiǎn)介劉殿波，教育管理者，兒童閱讀倡導(dǎo)人，學(xué)校文化建設(shè)和兒童閱讀研究者。在嘹亮的非洲土著民歌聲里，一輪金色的太陽(yáng)在廣袤的大草原上冉冉升起，染紅了整個(gè)天際。隨著黑暗漸漸隱去，各種各樣的動(dòng)物魚(yú)貫而出，天上飛的鳥(niǎo)，地上跑的鹿，昂首挺胸的大象...
責(zé)任的真諦 《獅子王》是一部非常好看的迪士尼電影，里面講述了小獅子辛巴經(jīng)歷了種種磨難，最終成長(zhǎng)為勇敢的獅王的故事。電影中辛巴的叔叔刀疤對(duì)森林之王的王位覬覦已久。他殘忍地把哥哥木法沙殺死了，辛巴也被迫逃亡。當(dāng)辛巴終于長(zhǎng)成一頭雄獅的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)碰...
驚人的想象力 今天，我們班進(jìn)行吹牛比賽。占立言和時(shí)小語(yǔ)率先開(kāi)始吹。 “我從前有這么高——”占立言踮起腳尖，手指向天花板。占立言望著老師，問(wèn)：“老師，我能不能站到桌子上？那樣大家更好理解我以前有多高?！?向日葵老師笑著搖搖頭：“不用，你讓大家想象就好?！?..