數(shù)學(xué)小靈通·啟蒙版

2025年02期

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《數(shù)學(xué)小靈通》把“傳播數(shù)學(xué)知識(shí)，開發(fā)學(xué)生智力，開拓小學(xué)生數(shù)學(xué)視野，增長學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，為素質(zhì)教育服務(wù)”的... 展開

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海底世界 ...
鉛球比賽 學(xué)生們正在進(jìn)行鉛球比賽，參考例子，數(shù)出每名選手鉛球落地點(diǎn)的格子數(shù)，說一說誰是冠軍？答案：①號(hào)：4；②號(hào)：8；③號(hào)：5；④號(hào)：6；⑤號(hào)：10。因?yàn)?0>8>6>5>4，所以⑤號(hào)是冠軍。...
學(xué)游泳 鴨媽媽帶著鴨寶寶們?nèi)W(xué)游泳，鴨媽媽排在隊(duì)伍的最前面，隊(duì)伍中混進(jìn)了兩只不會(huì)游泳的小動(dòng)物。從前往后數(shù)，不會(huì)游泳的小動(dòng)物分別排第幾呢？鴨媽媽一共有幾只鴨寶寶？...
小鳥的只數(shù) 根據(jù)每幅圖中飛來和飛走小鳥的情況，算一算，最后每棵樹上有多少只小鳥？答案：（1）6+2=8；（2）10-6=4；（3）7+3-1=9；（4）9-4+3=8。...
組數(shù) 小朋友們?cè)谕娼M數(shù)的游戲。如圖1所示，把3顆石子擺在表格的框里，能表示出哪些不同的一位數(shù)或兩位數(shù)呢？如圖2所示，我先把石子都放在個(gè)位下面的框里，再把個(gè)位下面框里的石子逐個(gè)拿到十位下面的框里，可以組成4個(gè)不同的數(shù)，依次是3，12，21，30。...
誰的分?jǐn)?shù)高 棕熊和浣熊在進(jìn)行射箭比賽。他們輪流射箭，共進(jìn)行了4輪，每次射中幾環(huán)就得幾分。誰的總分?jǐn)?shù)高呢？方法一：直接計(jì)算。先算出棕熊和浣熊各自的分?jǐn)?shù)之和，再比較分?jǐn)?shù)的高低。棕熊的得分是2+3+4+5=14（分）；浣熊的得分是3+4+5+6=18（分...

認(rèn)識(shí)圖形 ...
變換顏色 七巧板是我國民間流傳的一種智力玩具，起源于宋代，下圖就是一副七巧板。按照要求，把七巧板中對(duì)應(yīng)的顏色換成另一種顏色，快來動(dòng)手涂一涂吧！...
在哪里 ...
缺少的巧克力 每條線兩端的小動(dòng)物的小塊巧克力合在一起是一塊完整的大巧克力，在右側(cè)的方框里涂一涂，把缺少的部分畫出來。...
充實(shí)的上午 ...
覓食的螞蟻 小螞蟻們要去尋找儲(chǔ)備的糧食，每段路上都標(biāo)著數(shù)，正確路線上所有的數(shù)加一起的和是20。你能幫助小螞蟻找到儲(chǔ)備的糧食嗎？...
數(shù)獨(dú)游戲 在下面的空格內(nèi)填入1～4，使得每個(gè)數(shù)在每行、每列中都不重復(fù)。每種圖案在每行、每列只出現(xiàn)一次，空缺處應(yīng)是什么？把對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在空缺處。...

從天而降的西瓜屋 這天，小老鼠剛剛睡醒，伸了伸懶腰，爬出洞口，驚喜地發(fā)現(xiàn)洞口外的草地上不知何時(shí)多了一個(gè)綠色條紋的西瓜形狀的房子。小老鼠推開門，走進(jìn)屋子，看到屋子的正中間擺著一張長長的木桌，木桌的兩側(cè)各有8把椅子。木桌上有8個(gè)盤子，每個(gè)盤子里各放著2塊西瓜。這...
有趣的門釘 小朋友，你見過門釘嗎？在一些古建筑的大門上，可以看到許多個(gè)凸起的小疙瘩，這就是門釘，門釘是我國古代建筑大門上的一種重要的裝飾。門釘最初的作用是加固門板。我國古代的大門一般都是用多塊木板拼接而成的，如果沒有額外的固定措施，這些木板可能會(huì)散開。...

打“地鼠” 游戲材料：彩色卡紙、馬克筆、剪刀、雙面膠。步驟及玩法： 1.把不同顏色的卡紙剪成相同大小的圓形卡片。2.用馬克筆在圓形卡片上依次寫上1，2，3，4，5，6。3.用雙面膠把這些圓形數(shù)字卡片貼在手背上。4.一人負(fù)責(zé)喊口令。如：1打5，手背上是...
蘋果對(duì)對(duì)碰 游戲材料： A4紙、剪刀、馬克筆。步驟及玩法： 1.用馬克筆在A4紙上畫出9個(gè)蘋果，用剪刀把蘋果剪下來。2.把蘋果對(duì)折，在一側(cè)寫上數(shù)，在另一側(cè)畫出相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)。3.把每個(gè)蘋果沿折痕剪開。4.一人說出蘋果上的數(shù)，另一人根據(jù)數(shù)找出相應(yīng)數(shù)量的圓...