循證教學(xué)法在汽?檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)?

打開文本圖片集

摘要：本?研究循證教學(xué)法在汽?檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)?。概述循證教學(xué)法的內(nèi)涵，從教學(xué)主體、教學(xué)證據(jù)與教學(xué)情境三??，分析循證教學(xué)法的構(gòu)成要素，認為當(dāng)前汽修專業(yè)課程教學(xué)的不?之處在于理論與實踐結(jié)合不緊密、實踐條件不完善以及教學(xué)評價體系不合理。從構(gòu)建循證教學(xué)情境、課程結(jié)構(gòu)證據(jù)、循證內(nèi)容優(yōu)化證據(jù)、教學(xué)過程實施證據(jù)、教學(xué)評價證據(jù)等??，探討循證教學(xué)法在汽?檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)?。（剩余4199字）