線索導(dǎo)圖復(fù)習(xí)法在初中歷史學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

——以《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)第三、第四單元內(nèi)容為例

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目前，線索導(dǎo)圖復(fù)習(xí)方法在初中教師教學(xué)和學(xué)生復(fù)習(xí)中應(yīng)用較為廣泛。線索導(dǎo)圖復(fù)習(xí)法具有追蹤功能，能夠通過(guò)圖示的構(gòu)建，提高復(fù)習(xí)效率及歷史學(xué)科學(xué)習(xí)能力，掌握初中歷史的重點(diǎn)內(nèi)容，達(dá)成單元復(fù)習(xí)、專(zhuān)題復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)效果。

1.采用線索導(dǎo)圖復(fù)習(xí)法，有助于加深記憶，提高歷史學(xué)科素養(yǎng)。

初中歷史知識(shí)點(diǎn)較多，要完全掌握這些知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。（剩余1462字）