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道德與法治主觀題題型多樣、設問多變，能考查學生對學科核心知識的掌握情況、應用學科知識解決問題的能力以及學科素養(yǎng)，是許多學生提高道德與法治學科成績的障礙。筆者根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，對解答道德與法治主觀題的兩大步驟進行了總結，以幫助同學們更好地解答“多變”的主觀題。
一、規(guī)范審題明題意
對任何題目來講，解答問題的流程都是由審題和答題兩個步驟組成。（剩余1921字）
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例談道德與法治主觀題的解答
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