教育強(qiáng)國，繼教何為

——天津大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院實(shí)踐與思考

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在建設(shè)教育強(qiáng)國的背景下，高質(zhì)量的非學(xué)歷教育要在“守初心、謀開放、促協(xié)同、勇創(chuàng)新”上下功夫。

關(guān)鍵詞 繼續(xù)教育 高質(zhì)量 人才培養(yǎng) 機(jī)制創(chuàng)新

建設(shè)教育強(qiáng)國、優(yōu)先發(fā)展教育已經(jīng)成為我國教育事業(yè)發(fā)展的基本方針。繼續(xù)教育具備“極大普適性、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展距離最近、可彌補(bǔ)普通學(xué)校教育不足”等獨(dú)特優(yōu)勢，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和教育強(qiáng)國的重要支撐，在推進(jìn)和服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中，更具影響力和不可替代性。（剩余2770字）