數(shù)字化轉(zhuǎn)型：推進(jìn)高校治理現(xiàn)代化的新路徑

《光明日?qǐng)?bào)》刊載查道林文章

數(shù)字化轉(zhuǎn)型推進(jìn)高校治理的核心在于創(chuàng)建支撐實(shí)時(shí)感知診斷、動(dòng)態(tài)分析預(yù)測(cè)、即時(shí)判斷決策的新型基礎(chǔ)建設(shè)環(huán)境。基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，對(duì)多場(chǎng)景、全過(guò)程、多模態(tài)的大數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)交叉與分析計(jì)算，突破傳統(tǒng)管理過(guò)程中存在的“暗箱”問(wèn)題，將教育治理過(guò)程可視化、顆?；c透明化，從而增強(qiáng)教育預(yù)測(cè)、診斷與決策能力。（剩余238字）