父母民主性教養(yǎng)對(duì)幼兒社會(huì)能力的影響：有調(diào)節(jié)的中介模型

打開文本圖片集

摘 要｜幼兒的社會(huì)化始于家庭，對(duì)幼兒早期社會(huì)能力以及家庭環(huán)境進(jìn)行研究，有助于深化理解家庭對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響機(jī)制。本研究采用問卷調(diào)查法，以306名幼兒為被試，探討父母民主性教養(yǎng)與幼兒社會(huì)能力的關(guān)系，家庭閱讀環(huán)境的中介作用以及父母自我效能感的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在控制了性別和年齡后，父母民主性教養(yǎng)能顯著正向預(yù)測(cè)幼兒社會(huì)能力；并且父母民主性教養(yǎng)還通過家庭閱讀環(huán)境的中介作用間接預(yù)測(cè)幼兒社會(huì)能力；父母自我效能感在家庭閱讀環(huán)境與幼兒社會(huì)能力之間具有調(diào)節(jié)作用。（剩余22498字）