數(shù)學(xué)家的科研日常

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理解數(shù)學(xué)

美國(guó)數(shù)學(xué)家瑟斯頓曾說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)是一種理解，而教授數(shù)學(xué)則是傳遞理解。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵就在于理解。

作為一名高校教師，我主要承擔(dān)3方面的工作：教學(xué)、科研和服務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，三者無(wú)縫銜接。我科研的主要工作是進(jìn)行數(shù)學(xué)教育與普及，而教學(xué)是我科研靈感的主要源泉，服務(wù)則是我科研成果的出口。

我給大一新生上課比較多，他們思維活躍，有好奇心，常常能提出不少好問(wèn)題。（剩余1219字）