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高中地理實踐力的有效培養(yǎng)

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新時期對各個教育階段的各科教學均提出了新要求，教學重心慢慢由以往的應(yīng)試教育向核心素養(yǎng)培養(yǎng)過渡。地理實踐力屬于高中地理核心素養(yǎng)的重要構(gòu)成部分，同時也是現(xiàn)實教學中比較薄弱的一個方面，因此教師需著重培養(yǎng)學生的地理實踐力，進而推動他們整體核心素養(yǎng)的提升。本文針對新時期怎么培養(yǎng)高中生的地理實踐力進行了探究，并提出了有效對策。（剩余1614字）

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