高考第一輪復(fù)習(xí)必備知識的邊界

——以《中外歷史綱要（上）》第一單元為例

高考第一輪復(fù)習(xí)必備知識的邊界在哪里？對于這一問題，眾說紛紜，我認(rèn)為應(yīng)該把握好“四度”。接下來，以《中外歷史綱要（上）》第一單元為例進(jìn)行闡述。

1.抓核心概念求深度。要求抓住概念的突出特點(diǎn)，把握概念的本質(zhì)含義，理解概念的外延。這一單元的核心概念主要是早期國家、（秦漢）國家治理。恩格斯強(qiáng)調(diào)，作為國家的具體表現(xiàn)，同過去相比，具有兩個最根本的特征，即：第一，它造成了一種……公共權(quán)力；第二，它第一次不依親屬集團(tuán)而依共同居住地區(qū)為了公共目的來劃分人民。（剩余1466字）