談解題思維“元指導(dǎo)”策略

——以“解三角形中的最值（或取值范圍）問(wèn)題”為例

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作為高考中的主干知識(shí)之一的解三角形，其中最值（或取值范圍）問(wèn)題的設(shè)置與考查是最為常見(jiàn)的一類(lèi)綜合應(yīng)用問(wèn)題。其最值（或取值范圍）的場(chǎng)景是多變的，主要涉及角、邊、周長(zhǎng)、面積或綜合關(guān)系式的最值等，根據(jù)不同的場(chǎng)景與應(yīng)用條件，選取合適的技巧與方法，成為突破與解決問(wèn)題的關(guān)鍵。本文結(jié)合實(shí)例，就解三角形中的最值（或取值范圍）問(wèn)題的一些常見(jiàn)的解題技巧與方法加以剖析，以期拋磚引玉。（剩余0字）