學(xué)會提問

——批判性思維的實踐

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前段時間，我又抽空重溫了《學(xué)會提問》。這本書在1978年首印，至今已經(jīng)更新12個版本，在批判性思維領(lǐng)域是比較權(quán)威和可信的。為什么又重讀這本書，緣起是我教學(xué)中的一次經(jīng)歷。

近日，在我課堂上，一組同學(xué)展示完一家上市公司的財報分析后，按照之前與同學(xué)們交代過的，我問有沒有同學(xué)想要提問？沒有主動提問的同學(xué)。于是我說，第三組提個問題吧？第三組的幾位同學(xué)互相看了看，沒有提問的同學(xué)。（剩余2539字）