“一帶一路”背景下建設(shè)高質(zhì)量高職院校海外分院

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中國(guó)的“一帶一路”計(jì)劃為中國(guó)的高等職業(yè)教育在國(guó)際上拓展提供了新的發(fā)展契機(jī)。在深入研究專(zhuān)家們關(guān)于中國(guó)高職教育國(guó)際化進(jìn)程的研究成果之上，本文提出了中國(guó)高職院校在海外辦學(xué)過(guò)程中必須面對(duì)的三大挑戰(zhàn)：建立具有中國(guó)特色的職業(yè)教育體系的話(huà)語(yǔ)體系、服務(wù)于國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的大局，以及提高高職教育的教學(xué)品質(zhì)和治理能力，包括通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)確立職業(yè)教育的話(huà)語(yǔ)地位、通過(guò)滿(mǎn)足當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育需求來(lái)促進(jìn)國(guó)家外交，以及通過(guò)共商共建模式提升辦學(xué)質(zhì)量和治理效能，強(qiáng)調(diào)在辦學(xué)過(guò)程中要相互借鑒優(yōu)勢(shì)、合理規(guī)劃資源投入、明確工作重點(diǎn)、集中力量辦大事的原則。（剩余4401字）