創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)自我效能感與創(chuàng)業(yè)意向的關(guān)系研究

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摘  要：創(chuàng)業(yè)意向是創(chuàng)業(yè)研究領(lǐng)域的重要變量。本研究把創(chuàng)業(yè)意向分為創(chuàng)業(yè)目標(biāo)意向和創(chuàng)業(yè)執(zhí)行意向兩個維度去探究，并引入創(chuàng)業(yè)自我效能感這一中介變量。在回顧相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)自我效能感、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)意向和創(chuàng)業(yè)執(zhí)行意向的關(guān)系建立理論模型，以585名大學(xué)本科生為實證研究對象，通過問卷調(diào)研進(jìn)行回歸分析及結(jié)構(gòu)方程模型分析，檢驗研究假設(shè)。（剩余11791字）