家庭教養(yǎng)方式與流動(dòng)兒童ODD行為表現(xiàn)的關(guān)系

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摘要：本文采用問卷法對(duì)北京市218名有對(duì)立違抗障礙（ODD）行為表現(xiàn)的流動(dòng)兒童進(jìn)行調(diào)查，測(cè)查其家庭教養(yǎng)方式和ODD行為表現(xiàn)的關(guān)系。結(jié)果顯示：（1）ODD行為表現(xiàn)在教養(yǎng)方式上差異顯著；（2）ODD行為表現(xiàn)在回應(yīng)性和要求性上差異顯著；（3）回應(yīng)性、要求性和ODD行為表現(xiàn)具有顯著相關(guān)。研究結(jié)果表明，父母采用積極有效的家庭教養(yǎng)方式，重視對(duì)兒童的積極情感回應(yīng)，采用正向而恰當(dāng)?shù)囊?guī)則教導(dǎo)，掌握正確的獎(jiǎng)懲措施，保持良好的親子溝通，對(duì)促進(jìn)流動(dòng)兒童心理健康發(fā)展具有指導(dǎo)意義。（剩余12311字）