民族地區(qū)親子繪本閱讀的策略探究
【中圖分類(lèi)號(hào)】K290 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2025）08—256—03
引言
在當(dāng)今社會(huì)，親子閱讀作為家庭互動(dòng)的重要組成部分，對(duì)于幼兒的語(yǔ)言發(fā)展、情感培養(yǎng)、文化傳承以及社會(huì)認(rèn)知等方面具有深遠(yuǎn)的影響。特別是在民族地區(qū)，親子繪本閱讀不僅是情感交流的媒介，更是民族文化傳承與創(chuàng)新的橋梁，有助于幼兒從小樹(shù)立多元文化的認(rèn)同感與包容心。（剩余4678字）