小學(xué)英語教學(xué)中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究

——以譯林版英語6A Unit 8 Chinese New Year為例

【摘 要】在小學(xué)英語教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不但能夠引導(dǎo)學(xué)生形成良好文化品格，使學(xué)生擁有更高跨文化交際能力，而且可以使學(xué)生人文視野變得更加開闊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極性?；诖?，本文將主要探討在小學(xué)英語教學(xué)過程中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的問題，以此為相關(guān)教育工作者開展英語教學(xué)提供借鑒意義，進(jìn)而在提升英語教學(xué)效果的同時有效傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（剩余5124字）