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地域文化背景下理工科高校藝術(shù)類通識課程建設(shè)方案初探

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【摘要】藝術(shù)教育可以提高理工科學(xué)生對美的鑒賞力，促進智力開發(fā)，激活創(chuàng)新思維，提高綜合素質(zhì)，是高校培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要途徑。在理工科院校開展藝術(shù)教育，應(yīng)明確藝術(shù)教育的定位，探索藝術(shù)教育的特點，構(gòu)建科學(xué)的藝術(shù)類通識課程體系，以確保藝術(shù)教育在理工科院校長期、穩(wěn)定、有效地開展。新疆地域文化資源為本土藝術(shù)通識課程開發(fā)與利用提供了豐富的資源。（剩余5069字）

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