智慧教育時(shí)代中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)能力提升研究

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一、引言

現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為教育教學(xué)變革提供了基礎(chǔ)。近年來，智慧教育已成為世界范圍廣泛開展的教學(xué)形式，已成為教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，為各級(jí)各類學(xué)校開“線上+線下”混合式教學(xué)提供了平臺(tái)，對(duì)于促進(jìn)教育公平，推進(jìn)教育普及，全民共享教育成果具有重要意義。伴隨著智慧教育的推進(jìn)，以“爾雅”“智慧樹”“學(xué)習(xí)通”等為代表的線上平臺(tái)在普及教育知識(shí)，推進(jìn)全民學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育公平等方面發(fā)揮了重要作用，也對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)校管理、教學(xué)組織、師資培養(yǎng)、學(xué)生成長(zhǎng)等方面提出了更高的要求。（剩余2785字）