借力信息技術之力，打造實用課堂

——音樂理論基礎課程教學體系的創(chuàng)新研究

打開文本圖片集

摘要：《音樂理論基礎》屬于藝術類專業(yè)的基礎學科，為其他學科講解和知識運用奠定堅實的基礎。但是大多都著力于在傳統(tǒng)課程教學模式中尋求更好的方法或者手段，讓學生們學會音樂理論基礎課程中的知識內(nèi)容，講授模式還是老師講授，學生通過枯燥做練習題的方式來檢驗自己是否掌握了課本內(nèi)容。隨著信息時代的到來，各種便利條件出現(xiàn)，教師應當嘗試打破固有傳統(tǒng)教學思路，改變固有講授模式，將課程教學體系進行整體優(yōu)化，借力信息技術優(yōu)勢從教學內(nèi)容、過程到評價體系進行整體研究，提升音樂理論基礎課程對專業(yè)學習的實用性價值。（剩余5601字）