醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)分層案例庫(kù)的建設(shè)及應(yīng)用

[摘要] 本研究制定案例庫(kù)篩選標(biāo)準(zhǔn)，篩選并整理教學(xué)中應(yīng)用的臨床案例資料，匯編基礎(chǔ)遺傳學(xué)、疾病遺傳學(xué)、臨床遺傳學(xué)不同層次的教學(xué)案例庫(kù)。采用成績(jī)分析和問(wèn)卷調(diào)查的方法評(píng)估案例庫(kù)的應(yīng)用效果。共建成醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)點(diǎn)、主題討論、臨床綜合案例庫(kù)60個(gè)。課后學(xué)生自我評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查中的各項(xiàng)分值均在3.5分以上，教學(xué)案例庫(kù)的建設(shè)及應(yīng)用有助于激發(fā)學(xué)生的探索意識(shí)、促進(jìn)理論與臨床實(shí)踐的深度融合，進(jìn)而提升學(xué)生的崗位勝任力。（剩余4786字）