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[摘要] 目的 研究學生標準化病人教學法聯(lián)合情景模擬教學在急救護理實訓中的應用效果。方法 選取2021年1月至12月內(nèi)蒙古科技大學包頭醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院采用傳統(tǒng)教學模式的50名實習護士作為對照組；2022年1月至12月實施學生標準化病人教學法聯(lián)合情景模擬教學的50名實習護士作為觀察組。觀察兩組實習護士教學培訓后的考核水平、創(chuàng)傷急救技能水平及對教學的滿意度情況等。（剩余7584字）
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學生標準化病人聯(lián)合情景模擬教學法在急救護理實訓中的應用
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