大學(xué)生在線知識(shí)付費(fèi)行為影響因素研究

摘 要：大學(xué)生群體作為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”，他們樂(lè)于接受新鮮事物，且正處于專業(yè)知識(shí)和綜合技能學(xué)習(xí)的重要階段，是知識(shí)付費(fèi)重要的潛在群體。文章基于計(jì)劃行為理論建立大學(xué)生知識(shí)付費(fèi)行為的影響因素研究模型，通過(guò)對(duì)收集到的260份有效問(wèn)卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生知識(shí)付費(fèi)的形式多為下載付費(fèi)文檔和購(gòu)買付費(fèi)課程。（剩余5203字）