思政教育融入學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的實踐

——以開放教育會計專業(yè)學生為例

摘要：以開放教育會計專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程為研究對象，從思政教育融入職業(yè)生涯課程的重要性出發(fā)，明確思政教育融入開放教育會計專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程是順應教育改革的需要，對于明確課程價值導向和促進學生綜合素質(zhì)的提升具有重要作用，分析當前思政和職業(yè)生涯課程融合過程中存在的問題，并在此基礎上提出了相應的實踐路徑，通過完善課程體系、加強師資建設、豐富實踐環(huán)節(jié)、創(chuàng)新教學方法、強化評價反饋等措施，以確保思政融入職業(yè)生涯教育課程的順利進行，并發(fā)揮實質(zhì)作用。（剩余5216字）