教師學(xué)科育德智慧生成的三條路徑

每位教師都需要不斷提升育人水平，完成從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科育人的價(jià)值轉(zhuǎn)向。但這不是提要求、靠檢查就能實(shí)現(xiàn)的，需要從日常的教研改進(jìn)以及師生行為上共同塑造，形成師生共同的學(xué)習(xí)文化，形成學(xué)科教學(xué)中良好的育人土壤。

小學(xué)階段每學(xué)年大約有 1，200 學(xué)時(shí)，每節(jié)課的質(zhì)量都將學(xué)生的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)連接了起來(lái)，對(duì)打好學(xué)生的人生底色具有重要的意義。（剩余3451字）