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中小學(xué)課后延時服務(wù)實踐反思

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2017年以來，國家先后出臺一系列規(guī)范課后延時服務(wù)的政策文件，并于2021年秋季開學(xué)在全國各地義務(wù)教育階段全面實施，成為落實“雙減”政策的有力實踐嘗試。核心素養(yǎng)作為學(xué)生健康成長與終身發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力，是課后延時服務(wù)的根本價值取向，如何從發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的視角審視中小學(xué)課后延時服務(wù)的價值與規(guī)范性是迫切需要強化研究支撐的重要命題。（剩余3577字）

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