影響日本華裔學(xué)生祖語水平的非教學(xué)因素

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關(guān)鍵詞日本華裔學(xué)生；祖語水平；非教學(xué)因素；預(yù)測模型

一、引言

華裔學(xué)生是國際中文教育中的一大群體，約占到全球中文學(xué)習者的七成（郭熙2015）。當前，學(xué)界已經(jīng)廣泛注意到華裔學(xué)生的特殊性和對其開展研究的價值（郭熙2015，2023；王輝，馮偉娟2021；郭晶，吳應(yīng)輝2021；王春輝2023），將華裔學(xué)生納入研究范疇有助于國際中文教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余11413字）