“中國(guó)式現(xiàn)代化與外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)”十院長(zhǎng)談

摘 要：中國(guó)式現(xiàn)代化背景下，當(dāng)下我國(guó)外語(yǔ)學(xué)科如何發(fā)展？外語(yǔ)教育教學(xué)如何提質(zhì)增效、守正與創(chuàng)新？本刊誠(chéng)邀國(guó)內(nèi)多位知名外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)分別從學(xué)科建設(shè)、本碩博人才培養(yǎng)、課程設(shè)置與改革、學(xué)科智能平臺(tái)建構(gòu)、數(shù)智融合學(xué)科范式轉(zhuǎn)換、國(guó)際化“在地”發(fā)展模式等角度展開討論。

關(guān)鍵詞：中國(guó)式現(xiàn)代化；學(xué)科建設(shè)；人才培養(yǎng)；課程改革；新技術(shù)賦能

中圖分類號(hào)：H319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-4891（2024）03-0001-26

紀(jì)秀明：黨的二十大報(bào)告提出“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”的使命任務(wù)，中國(guó)高等外語(yǔ)教育如何為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多高層次國(guó)際化人才？如何推動(dòng)外語(yǔ)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)？外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)作為高校外語(yǔ)教育教學(xué)的重要組織者和協(xié)調(diào)者，其觀點(diǎn)和見解可以給予我們不同的啟示和借鑒。（剩余30480字）