初中英語閱讀教學(xué)中的跨文化交際能力培養(yǎng)

——以人教版七年級(jí)下冊Unit 6 Section B閱讀為例

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【本論文榮獲第六屆外語教師教育創(chuàng)新與發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)優(yōu)秀課例三等獎(jiǎng)】

摘要：文化意識(shí)體現(xiàn)核心素養(yǎng)的價(jià)值取向，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力有助于學(xué)生加深對中華文化的理解和認(rèn)同，樹立國際視野，堅(jiān)定文化自信。英語教學(xué)應(yīng)有利于學(xué)生理解異國文化，形成跨文化意識(shí)，拓展文化視野，同時(shí)應(yīng)加深對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與熱愛。（剩余5545字）