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引言
當(dāng)前是一個(gè)新媒體時(shí)代,高校聲樂教師要及時(shí)革新自身的教學(xué)理念,不再單一采用傳統(tǒng)板書方式進(jìn)行授課教學(xué),這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮出他們聲樂學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。高校聲樂教師要注重提升自身的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和能力,結(jié)合當(dāng)代教育發(fā)展趨勢(shì)要求和學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況,合理引進(jìn)應(yīng)用新媒體技術(shù),將其與聲樂實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起,創(chuàng)新豐富聲樂課程教學(xué)內(nèi)容與形式,以此調(diào)動(dòng)起每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,切實(shí)保障聲樂課堂教學(xué)效果。(剩余5317字)
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新媒體技術(shù)在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
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