課程思政理念在高校中國鋼琴音樂教學中的呈現(xiàn)與實踐思維轉變

摘要：本文在探討中國鋼琴音樂思政內涵的基礎上，論述了課程思政理念在高校中國鋼琴音樂教學中的呈現(xiàn)以及實踐思維的轉變。就中國鋼琴音樂的思政內涵看，具體體現(xiàn)在歷史觀、民族觀、文化觀三個方面，從中也能夠看出在中國鋼琴藝術家身上所具有的歷史觀念、民族意識和文化自信力。關于課程思政理念在高校中國鋼琴音樂教學中的呈現(xiàn)，本文著重從教學目標、教材挖掘和情感構筑三個方面進行了分析，在具體的實施路徑上，則需要做到思政意識培養(yǎng)與演奏技藝培養(yǎng)相結合、思政元素挖掘與教師教研能力相結合。（剩余5256字）