論思維與問(wèn)題意識(shí)于閱讀與寫(xiě)作的重要性

——以《師說(shuō)》為例

深入研讀文本和議論文寫(xiě)作，是在思辨性閱讀和表達(dá)中提高學(xué)生思維能力和培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的重要方式。而教材論說(shuō)類文本以其獨(dú)特的表達(dá)方式，對(duì)提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)有著重要的指導(dǎo)作用。以《師說(shuō)》為例，可以發(fā)現(xiàn)帶有問(wèn)題意識(shí)來(lái)深入研讀作者所提出的論點(diǎn)和論據(jù)，結(jié)合單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)提示和時(shí)代背景，深入文本，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，提升學(xué)生的思維能力，更有利于議論文寫(xiě)作。（剩余4941字）