高校古箏教學(xué)中“音樂(lè)”與“技術(shù)”融合的策略研究

【摘   要】隨著各大高校對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)的重視度越來(lái)越高，其紛紛在課程中積極引入古箏教學(xué)專業(yè)，廣泛吸納古箏愛(ài)好者，并致力于培養(yǎng)古箏專業(yè)人才。古箏教學(xué)工作的開展，進(jìn)一步豐富了高校校園文化，推動(dòng)了我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播。然而在授課過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)高校古箏教學(xué)中音樂(lè)與技術(shù)的融合存在失衡的問(wèn)題，影響了高校古箏的教學(xué)成效。（剩余8370字）