班主任如何有效促進(jìn)家校共育

眾所周知，一個(gè)學(xué)生的成功離不開(kāi)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生自身的共同努力。在現(xiàn)實(shí)的中，我們常常聽(tīng)到老師抱怨：我們?cè)趯W(xué)校里對(duì)學(xué)生進(jìn)行苦口婆心的教育，學(xué)生在思想行為上剛有了一點(diǎn)進(jìn)步，但經(jīng)過(guò)周六、周日兩天或暑假、寒假的短暫休息，很快就削弱或抵消了教師幾天甚至幾個(gè)月的教育。這是由于家長(zhǎng)和學(xué)生有著親子血緣關(guān)系，其天然的親子之情是其他形式的教育無(wú)可比擬的。（剩余2662字）