核心素養(yǎng)體系下高中美術(shù)鑒賞主題性課程教學(xué)實(shí)踐

摘 要：在課程改革實(shí)踐中，高中美術(shù)鑒賞主題性課程教學(xué)的有效實(shí)施，能夠讓學(xué)生接觸多元化藝術(shù)作品，從而提升他們的審美感知和鑒賞力，促進(jìn)他們的核心素養(yǎng)發(fā)展。基于此，本文圍繞核心素養(yǎng)體系下高中美術(shù)鑒賞主題性課程教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行探析，運(yùn)用文獻(xiàn)分析等方法進(jìn)行研究，并結(jié)合教學(xué)案例提出了如下參考建議：明確教學(xué)主題，制定素養(yǎng)目標(biāo)；創(chuàng)設(shè)主題情境，安排主題任務(wù)；加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)探究實(shí)踐；評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成效，反思主題教學(xué)。（剩余5013字）