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以工具為媒，培養(yǎng)小班幼兒創(chuàng)造力的美術教學探析

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兒童是天然的“藝術家”，對一切未知充滿了好奇，喜歡創(chuàng)造與想象。日常的材料與工具吸引著小班幼兒的注意力，他們自主模仿著大人的操作方式去擺弄使用，探索著未知的玩法。為了更好地培養(yǎng)幼兒的審美意識、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，教師應不斷更新自身教育理念，探尋更加有效的教學方法，重視幼兒在美術活動中的自主學習和思考，鼓勵幼兒通過多種途徑獲取知識和信息，培養(yǎng)幼幾的創(chuàng)新思維和在美術活動中解決問題的能力。（剩余2338字）

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