如何打造大班幼兒美術(shù)活動故事化

——以系列主題活動“水墨雅韻”為例

大班幼兒相比于小班幼兒思維較為活躍，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)應(yīng)注意與其年齡發(fā)展特征及審美需求相結(jié)合，充分調(diào)動其主觀能動性，引導(dǎo)其積極投入到美術(shù)創(chuàng)作中。水墨畫是我國的傳統(tǒng)繪畫形式之一，具有獨(dú)特的意境與韻味。大班幼兒具有一定的繪畫經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作表現(xiàn)?；诖?，筆者創(chuàng)設(shè)了系列主題活動“水墨雅韻”，通過編創(chuàng)故事、角色帶入等方法，引導(dǎo)幼兒在無限的故事空間中調(diào)動思維，在生動多元的故事情境中進(jìn)行水墨創(chuàng)作與表現(xiàn)。（剩余1425字）